认识短路的危害设计实验目的:认识短路的危害器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为...

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认识短路的危害

设计实验

目的:认识短路的危害

器材:低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、额定电压为6 V的灯泡、

导线、电流表(演示电流表,0~5 A档)

进行实验

(1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路.

(2)当开关闭合时,灯泡________(填“发光”或“不发光”),电流表________(填“有”或“无”)示数.

(3)断开开关,在B、D间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到________

A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断

B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断

C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光

D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮

分析论*

B、D间接入铜丝时,灯泡被短路.根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流________,通过保险丝和导线的电流________,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成________比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的________效应.

认识短路的危害设计实验目的:认识短路的危害器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为...

【回答】

发光    有    认识短路的危害设计实验目的:认识短路的危害器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为... 第2张    很大    相同    正    热    

【详解】

(2)当开关闭合时,由上图可知,这是一个正常连接的电路,灯泡与保险丝串联,所以灯泡发光,电流表有示数.

(3)断开开关,在B. D间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间灯泡被短路,电流通过保险丝后,直接经电流表回到电源负极,将会观察到电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断,灯泡不发光.故只有A符合题意;

当B. D间接入铜丝时,灯泡被短路.根据欧姆定律 I认识短路的危害设计实验目的:认识短路的危害器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为... 第3张可知,闭合开关的瞬间,线路中的电流很大,通过保险丝和导线的电流相同,但是保险丝的电阻比导线大很多,由公式P=I2R可知,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成正比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的热效应.

知识点:电流和电路

题型:实验,探究题

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