阅读下面的文字，完成文后各题打赌（节选）契科夫“明天十二点他就要获得自由。按契约我应当付他两百万。如果我付清款...

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阅读下面的文字，完成文后各题

打赌（节选）

契科夫

“明天十二点他就要获得自由。按契约我应当付他两百万。如果我付清款子，我就彻底破产，一切都完了……”

“该诅咒的打赌！”老人（银行家）嘟哝着，绝望地抱住头，“不，这太过分了！摆脱破产和耻辱的唯一办法就是让这个人死！”

时钟敲了三下。银行家侧耳细听：房子里的人都睡了，只听见窗外的树木冻得呜呜作响。他竭力不弄出响声，从保险拒里取出十五年来从未用过的房门钥匙，穿上大衣，走出房去。

“如果我有足够的勇气实现我的意图，”老人想，“那么嫌疑首先会落在看门人身上。”

他在黑暗中摸索着台阶和门，进了小屋的前室，随后摸黑进了不大的过道，划了一根火柴。这里一个人也没有。有一张床，但床上没有被子，角落里有个黑糊糊的铁炉。囚徒房门上的封条完整无缺。

火柴熄灭了，老人心慌得浑身发抖，摸到小窗口往里张望。

囚徒室内点着一支昏黄的蜡烛。从这里只能看到他的背、头发和两条胳膊。在桌子上，在两个圈椅里，在桌子旁的地毯上，到处放着摊开的书。

五分钟过去了，囚徒始终没有动一下。十五年的监禁教会了他*不动。银行家弯起一个手指敲敲小窗，囚徒对此毫无反应。这时银行家才小心翼翼地撕去封条，把钥匙*锁孔里。生锈的锁一声闷响，房门吱嘎一声开了。银行家预料会立即发出惊叫声和脚步声，可是过去了两三分钟，门里却像原先一样寂静。他决定走进房间里。

桌子后面一动不动坐着一个没有人样的人。这是一具皮包骨头的骷髅，一头长长的女人那样的卷发，胡子乱蓬蓬的。他的脸呈土黄*，脸颊凹陷，背部狭长，胳膊又细又瘦 ，一只手托着长发蓬乱的头，那模样看上去真叫吓人。他的头发早已灰白，瞧他那张像老人般枯瘦的脸，谁也不会相信他只有四十岁。他入睡了……桌子上，在他垂下的头前有一张纸，上面写着密密麻麻的字。

“可怜的人！”银行家想道，“他睡着了，大概正梦见那两百万呢！只要我抱起这个半死不活的人，把他扔到床上，用枕头闷住他的头，稍稍压一下，……那么事后连最仔细的医检也找不出横死的迹象。不过，让我先来看看他写了什么……”

银行家拿起桌上的纸，读到下面的文字：

……

十五年来，我潜心研究人间的生活。的确，我看不见天地和人们，但在你们的书里我喝着香醉的美酒，我唱歌，在树林里追逐鹿群和野猪，和女人谈情说爱……在你们的书里我也坠入过无底的深渊，我创造奇迹，行凶杀人，烧毁城市，宣扬新的宗教，征服了无数王国……你们的书给了我智慧。不倦的人类思想千百年来所创造的一切，如今浓缩成一团，藏在我的头颅里。我知道我比你们所有的人都聪明。

我也蔑视你们的书，蔑视人间的各种幸福和智慧……你们丧失理智，走上邪道。你们把谎言当成真理，把丑看作美……

为了用行动向你们表明我蔑视你们赖以生活的一切，我放弃那两百万，虽说我曾经对它像对天堂一样梦寐以求，可是现在我蔑视它。为了放弃这一权利，我决定在规定期限之前五个小时离开这里，从而违反契约……

银行家读到这里，把纸放回桌上，在这个怪人头上亲了一下，含泪走出小屋。他一生中任何时候，哪怕在交易所输光之后，也不曾像现在这样深深地蔑视自己。回到家里，他倒在床上，然而激动的眼泪使他久久不能入睡……

第二天早晨，吓白了脸的看守人跑来告诉他，说他们看到住在小屋里的人爬出窗子，进了花园，往大门走去：后来就不知去向了。银行家带领仆人立即赶到小屋，*实囚徒确实跑掉了。为了杜绝无谓的流言，他取走桌上那份放弃权利的声明，回到房间，把它锁进保险柜里。

（有删节）

【注】囚徒：与银行家打赌，在银行家后花园的一间小屋中过了十五年囚徒生活的法学家。

9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）

A．当打赌时约定的期限来临，银行家为了避免自己破产，打算谋杀法学家，但却缺乏足够的勇气嫁祸于他人。

B．当看到法学家经历十五年的监禁，变得枯瘦如柴，相貌脱形以后，这位银行家已经动了恻隐之之心，这让他的谋杀行为变得犹豫了。

C．“生锈的锁一声闷响，房门吱嘎一声开了。”这一细节描写反衬了环境的寂静，表现出银行家内心的惊慌害怕，制造了一种紧张的氛围。

D．第七段中描写囚室内全是书，暗示了法学家每天主要的生活内容就是阅读，这与后文法学家临走前写的字条里的内容做了很好的照应。

E．“看守人跑来告诉他，说他们看到住在小屋里的人爬出窗子”，这说明银行家为了让“囚徒”顺利逃脱，故意对窗子做了手脚。

10．赏析文中的描写，回答下面的问题。

（1）“这是一具皮包骨头的骷髅，一头长长的女人那样的卷发，胡子乱蓬蓬的。他的脸呈土黄*，脸颊凹陷，背部狭长，胳膊又细又瘦，一只手托着长发蓬乱的头，那模样看上去真叫吓人。”对法学家的这段外貌描写，在文中有怎样的作用？

（2） “银行家读到这里，把纸放回桌上，在这个怪人头上亲了一下，含泪走出小屋。”这里对银行家的动作描写有什么作用？

11．法学家在离规定期限到来还剩五个小时的时候逃离小屋，从而违反契约，他为什么这么做？请结合文本谈谈你的理解。

12．文章的结尾耐人寻味，银行家“取走桌上那份放弃权利的声明，回到房间，把它锁进保险柜里”，你是如何理解这一行为的？请加以探究。

【回答】

9．CD（选C项得2分，选D项得3分，）

10．

（1）写出了法学家十五年囚徒生活的艰难，表现出法学家超常的意志力，同时和下文写他主动放弃财富形成对照，凸显出有着卓越的精神追求的人物形象。（答出“艰难”等词，得1分，答出“意志力”等词得1分，答出“精神追求”得1分）

（2）这说明了银行家已被法学家的人格力量和精神魅力深深触动，已决定放弃谋杀他的念头，并为自己人格的渺小和灵魂的丑陋感到惭愧。（答对1点得1分）

11．第一，法学家通过这十五年的海量的阅读，充分获取了人类文明的知识，汲取了人类智慧的精华，这让他变得无比睿智和深刻，从他字条里的“不倦的人类思想千百年来所创造的一切，如今浓缩成一团，藏在我的头颅里”可知。

第二，法学家用这睿智深刻的头脑开始重新思考人生的价值与意义，并形成自己的看法，“你们丧失理智，走上邪道，你们把谎言当成真理，把丑看作美……”说明法学家已经完全否定了当时资本社会唯金钱至上的价值观。

第三，法学家于是决定用一种直接的方式来表达自己对唯物质、唯金钱的资本社会价值观的蔑视，来表明自己对精神世界的卓越追求，以及对世俗生活的彻底超脱，他最终选择主动放弃两百万。（获得智慧、重新判断、蔑视超脱，这三个环节答对1点得2分，意思对即可。）

12．银行家这一行为体现了他担心有人说他对法学家陷害的心理，留下这张声明作为*据，来表明自己的清白和信守诺言，虽然是人的一种正常的自我保护的行为，但也反映了他不坦荡、不磊落的做事风格与*暗心理，与之前要*法学家的想法相一致，说明银行家并没有真正认同法学家的价值观，体现了资本家的自私和虚伪，这也反衬出法学家人格的高贵。表达了作者对资本家的批判。

（或：银行家这一行为体现了他担心法学家事后反悔，又来找他要钱的心理，说明了资本家在现实面前，利益高于一切，物质利益扭曲了他们的灵魂，体现了资本家唯利是图、物质至上的本质。这与法学家的人格行为形成了鲜明的对比，表达了作者对资本家的批判。）（答到“自我保护”得2分，答到“*暗心理”得2分，答到“自私虚伪”得2分，答到“对法学家的赞颂，对资本家的批判”得2分。意思对，词语不完全相同，也可）

【解析】

试题分析：

9．本题考查理解文章内容的能力。A项，“但却缺乏足够的勇气嫁祸于他人”这一说法有误，原文是银行家推测断案者会首先怀疑看门人，并不是想嫁祸他人。B项，“这让他的谋杀行为变得犹豫了”，这一说法没有依据。银行家是被字条吸引，想先看看字条的内容再实施自己的计划，E项，“故意对窗子做了手脚”，这一说法有误，文中没有提到这一内容。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全等。

【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】本题属于综合题。考查的范围包括：散文的主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键*的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩*法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。

10．本题考查分析作品的主要表现手法的能力。解答此题，先要弄清楚不同人物描写手法的一般作用，然后结合小说内容具体分析。（1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和*格特点。（2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物*格。（在人物描写中有重要地位。）第一句是对法学家的外貌描写，写出了法学家十五年囚徒生活的艰难，表现出法学家超常的意志力，同时和下文写他主动放弃财富形成对照，凸显出有着卓越的精神追求的人物形象。第二句是对银行家的动作描写，说明了银行家已被法学家的人格力量和精神魅力深深触动，已决定放弃谋杀他的念头，并为自己人格的渺小和灵魂的丑陋感到惭愧。

【考点定位】分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。

1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和*格特点。

2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物*格。（在人物描写中有重要地位。）

3）语言描写：表达人物情感，反映人物*格特征，折*出人物所处时代的特点。

4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物*格。

二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。

1）环境描写

A．自然环境描写：衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物*格。

B．社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。

2）周围人物的反应、评价等。

三、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。

11．本题考查法学家在离规定期限到来还剩五个小时的时候逃离小屋，从而违反契约的原因，也是对法学家这一人物形象的考查。原因就法学家留在桌子上的那份放弃权利的声明里，结合“在你们的书给了我智慧。不倦的人类思想千百年来所创造的一切，如今浓缩成一团，藏在我的头颅里。我知道我比你们所有的人都聪明。”“我也蔑视你们的书，蔑视人间的各种幸福和智慧……你们丧失理智，走上邪道。你们把谎言当成真理，把丑看作美……”“为了用行动向你们表明我蔑视你们赖以生活的一切，我放弃那两百万，虽说我曾经对它像对天堂一样梦寐以求，可是现在我蔑视它。为了放弃这一权利，我决定在规定期限之前五个小时离开这里，从而违反契约……”这些内容，整理好即是*。

【考点定位】对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】评价作品表现出来的价值判断和审美取向要注意以下几点：

一、利用文章的结构读懂文章，把握全文，明确文章主旨和作者的写作意图。有些文章的结构是极富有层次感的，它体现着作者的写作思路，是读者深入理解文章中心的突破点。只要读者能简单勾勒出文章的大体结构图，分析文章段落层次之间的关系，从而取得对作品的全面认识和深刻理解。这是阅读理解题的第一步，也是评价作品最关键的一步。

二、从小处入手，抓重点语句，筛选关键信息。现代文命题的方式是小中见大，即选取文中一个很小的切入口，或一句话、一个动作来考查你的评价能力。因此，我们解题的时候就要相应的抓住一个场景，一个细节，一句道白，利用关键*的语言揭示文章的思想内涵或作者的观点，并对文章的内容进行评价。

三、一个结合，两个原则。即尊重原文与自我发挥相结合，一分为二和知人论世两个原则。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩，*法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应

12．本题是对小说最后的情节的探究。可有不同的观点，只要言之有理即可。可从人物、情节、主题几个角度来回答：这个结尾水到渠成；这个结尾升华了某某主题；这个结尾很好地展现了人物的某某形象。要特别注意空白式结尾及出人意料式结尾的作用。本题银行家这一行为体现了他担心有人说他对法学家陷害的心理，留下这张声明作为*据，来表明自己的清白和信守诺言，虽然是人的一种正常的自我保护的行为，但也反映了他不坦荡、不磊落的做事风格与*暗心理。也可答：银行家这一行为体现了他担心法学家事后反悔，又来找他要钱的心理，说明了资本家在现实面前，利益高于一切，物质利益扭曲了他们的灵魂，体现了资本家唯利是图、物质至上的本质。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】情节类探究

1．探究结尾的合理*

设问：这篇文章的结尾这样处理是否合理？

思路：这个结尾水到渠成；这个结尾升华了某某主题；这个结尾很好地展现了人物的某某形象。要特别注意空白式结尾及出人意料式结尾的作用。

例：2009年辽宁卷《遗璞》：小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。

参考*：

观点一：作者在结局上的处理是合理的。①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内涵的表达；③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。

观点二：作者在结局上的处理是不合理的。①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，为之自豪的石头被一群年轻人轻易地炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要*并没有在小说中明确交代出来，缺乏艺术上的逻辑*；③从现实讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代理念。

2．探究情节的必要*

设问：有人认为，应该把某某情节删去，你觉得呢？/作者在这里设置某某情节，有何意图？

思路：这一情节能很好的表现人物的某某形象；这个情节为下文描写某某作了铺垫；这个情节（结尾）突出了某某主题。

例：赵恺《**》：从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容，小说的故事也完整。试对作者这样安排的意图加以探究。

参考*：①“**”故事由雕塑家述说，且点明“家父所言”，增加故事的真实*；②小说以我和雕塑家的对话引出**的故事，建立起历史与现实的联系，深化主题；③“我”与雕塑家喝酒谈“*”的描写是铺垫，突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛；④这样安排既是后人对**人的纪念，对这段壮烈历史的价值认定，也是对民族精神的传扬，如果不写艺术感染力会大受影响。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读