（2012·云南昆明）综合*学习。（含22～24题，共6分）（*用黑*碳素笔填写在答题卡上） 互联...
来源：语文精选馆 1.1W
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（2012·云南昆明）综合*学习。（含22～24题，共6分）（*用黑*碳素笔填写在答题卡上）
互联网络越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了 “网上读写与交流”的实践活动。假期间，同学们在班级的*上，就名著阅读的问题进行交流。请你参加以下的活动。（答题时须使用规范的汉语言文字）
【网络调查】
22．有同学在*里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。（2分）
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【网络讨论】
23．小宁同学在*里发了下面的*，请你在“回复框”中劝说她积极地阅读名著。（2分）
【网络交流】
24．同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的*。请仔细阅读后选择一组*，把你的看法填写在“回复框”内。（2分）
【回答】
22．（2分）通过表格中的数据可以发现，中学生阅读的兴趣倾向于消遣*、刺激*的读物，对文学名著的兴趣不高。（意近即可）
23．（2分）示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在
书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗？（符合题目要求、语言得体顺畅即可）
24．（2分）示例：
*组一：《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想像力，在荒诞的情节中包含着*辣的讽刺，对当时英国的*弊端做了无情的批判。
*组二：小说中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地慈悲为怀。但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。
（意近即可）
知识点：其他
题型：语言表达
