19.下面是一个中学生写给王力先生的信的正文,有三处措辞不妥,请找出。我能给您写信,①很为您感到荣幸。您是大语...

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19.下面是一个中学生写给王力先生的信的正文,有三处措辞不妥,请找出。我能给您写信,①很为您感到荣幸。您是大语...

19.下面是一个中学生写给王力先生的信的正文,有三处措辞不妥,请找出。

我能给您写信,①很为您感到荣幸。您是大语言学家,知识渊博,②写了那么多书,③给我们这些初生牛犊④以很深的影响。我喜欢读你的书,⑤可当地偏僻,很难买到。请您⑥受劳为我邮一本您写的《古汉语常识》,并⑦恳请您复信⑧教诲。   

三处不妥文是:

【回答】

①改为“感到很荣幸”。表意混乱

②“初生牛犊”改为“学生”或“后生”。表意不明

③“当地”改为“本地”。表意不准

【解析】

试题分析:语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是文体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

知识点:语言的简明连贯得体

题型:语言表达

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