2．下列各句中，没有没有语病的一句是（   ）A．今年中考，J省允许在J省借读的非J籍学生在借读地考试，但由于...

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2．下列各句中，没有没有语病的一句是（    ）

A．今年中考，J省允许在J省借读的非J籍学生在借读地考试，但由于高中教育并非义务教育，所以并非要求必须接受非J籍学生入学。

B．在昨天的“感动校园”师生表彰会上，获奖师生感人肺腑的发言，使主席台上的许多学校领导也流下了热泪。

C．近年来，全国多个省份遭受雾霾袭击，有关人士表示，我国环境治理已迫在眉睫，否则，很难防止此类天气不再出现。

D．据*人士介绍，热气球的安全系数是相当高的，近年来发生的热气球事故大多是人为*作不当造成的。

【回答】

D

【解析】

试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A成分残缺，“所以并非要求必须接受非J籍学生人学”缺少主语，在“必须接受”前加“当地高中”；B表意不明，“许多学校领导”有歧义，应改为“学校许多领导”；C不合逻辑，多重否定使得意思相反，应改为“很难防止此类天气再次出现”。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法：第一，语感检查法。辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当、语序不当、语义重复、句式杂糅都可用此法。比如B表意不明，“许多学校领导”有歧义。第二，主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可以用此法。A成分残缺，“所以并非要求必须接受非J籍学生人学”缺少主语。第三，类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确。第四逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等。例如C不合逻辑，多重否定使得意思相反。第五，寻找标志法，就是抓住病句中一些明显的语音标志。

知识点：病句辨析

题型：选择题