“孝”是儒家伦理道德思想的核心，是千百年来*社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要...

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“孝”是儒家伦理道德思想的核心，是千百年来*社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。以下是其中的两个：

其一：亲尝汤*

汉文帝刘恒，以仁孝之名闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤*，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

其二：埋儿奉母  

郭巨，晋代人，对母极孝。后家境贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供奉母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。

    根据以上材料，谈谈怎样对待我国的传统文化？

【回答】

（1）传统文化有精华，也有糟粕，既有促进社会、个人发展的积极因素，也有阻碍社会、个人发展的消极因素，不可全盘肯定或全盘否定，要辩*地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

（2）对待传统文化的正确态度是：要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 

（3）要批判地继承传统文化，使文化在继承中发展，不断推陈出新，革故鼎新。

（4）漠视对传统文化的批判*继承，文化建设就会失去根基。我们必须反对完全否定传统文化、全盘接收的错误倾向，应作出正确的文化选择。

知识点：文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展

题型：简答题