材料一：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；...

问题详情：

材料一：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。

材料二：2014年10月12日，我国发布了l0个“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。他们的故事为人们践行、传承孝老爱*德树立了榜样。

（1）材料一中是一个怎样的家?

（2）家的作用是什么?

（3）为什么我们要敬老爱老、奉行孝道?

（4）作为晚辈，我们应该如何孝亲敬长?

（5）我们应该怎样创建*家庭？

【回答】

（1）这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。。

（2）家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。

（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个*公民的法律义务。

（4）孝敬父母表现在日常生活的一点一滴之中。我们要从小事做起，从现在做起，帮助父母做力所能及的家务劳动；从思想上，我们要尊重父母、理解父母，努力化解与父母的矛盾。我们要努力学习，让父母放心。

（5）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；需要有些沟通和交流，增进理解，化解矛盾和冲突；需要以良好的心态面对家庭各种变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。

【详解】

本题考查对家的理解和认识。我们需要对材料进行深入分析，结合教材知识具体组织问题的*。（1）抓住材料中的关键词“是我的好朋友”“安慰我”“逗我开心”“是我的好伙伴”“陪我下棋、打羽毛球、做游戏”等，由此可以看出，这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。据此进行回答。

（2）对家的作用的认识和把握，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们可以结合教材知识，以及我们对家的感受和体会，具体从“身心的寄居之所”“心灵的港湾”等角度进行把握、组织问题的*。

（3）本问考查对孝敬父母的正确认识和把握，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放*。依据教材知识，对孝敬父母原因的认识，我们主要应从“传统美德”和“公民义务”等角度进行认识、具体组织问题的*。

（4）本题属于做法类问题，目的在于使学生明确地认识到孝敬父母的具体表现。孝敬父母表现在日常生活的一点一滴之中。我们要从小事做起，从现在做起，帮助父母做力所能及的家务劳动；从思想上，我们要尊重父母、理解父母，努力化解与父母的矛盾。我们要努力学习，让父母放心。  等等 围绕上述内容具体组织*。

（5）构建*家庭，需要父母以及我们共同努力。为此，在分析问题时，需要我们从父母和“我们”的角度进行思考。一个*的家庭，需要我们与父母的平等、尊重、理解、相互信任等；还需要在出现矛盾和问题时能够多交流与沟通，善于化解矛盾，减少分歧。等等 围绕上述内容具体组织*。

知识点：感受家庭的温暖

题型：简答题