4．下列各句中划线多义词的解释，不正确的一项是（  ）。A．古之学者必有师。                学...

问题详情：

4．下列各句中划线多义词的解释，不正确的一项是（   ）。

A．古之学者必有师。                 学者：求学的人。

B．戍卒叫，函谷举。                 举：举行起义。

C．可怜光*生门户。                 可怜：可爱。

D．其闻道也固先乎吾，吾从而师之。   从而：跟从（他），就

【回答】

B

【解析】

试题分析：本题考查理解文言实词意思的能力。题干要求选出“下列各句中划线多义词的解释，不正确的一项”。B项，举：拔，攻占。前面说“戍卒叫”，后面是结果“函谷举”。如解释为“举行起义”，函谷是地方，如何能“举行起义”？这于理不合。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词*，用互文见义对照解释前后词。本题的B项，“举”应结合后面的语境解释。

知识点：词语

题型：选择题