阅读下面这首宋词，完成后面各题鹧鸪天  代人赋①*弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林...

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阅读下面这首宋词，完成后面各题

鹧 鸪 天   代人赋①

*弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

【注】

①这首词作于作者遭*劾解官归居时。

②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。

16．词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。

17．词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？

【回答】

16．词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽；东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄*的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。

17．运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。

【解析】

试题分析：

16．题干问的是“词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述”，答题范围是词的上阕，要求学生鉴赏上阕中描绘的形象，这类题目的答题，最好是先概括，后具体还原描绘。本词上阕描绘的是一副初春的景象，有四幅画面：陌上、东邻、平岗、寒林，学生只要展开想象，进行适当描写即可。上片以细腻之笔，描绘了一幅富有农村生活气息的景物图：桑树冒出嫩芽，蚕种已孵化出幼蚕，小黄犊在草坡上鸣叫，点点暮鸦飞归山林。作者写柔桑、嫩芽、幼蚕、细草、黄犊、寒林、暮鸦等农村常见的景物， 诗人先用了一个“破”字，和桑芽的“嫩”联系在一起，这正是早春的特点所在，也隐约表现了诗人对早春景物的关注和发现。至于蚕种生些，说的不是蚕种，而是从蚕种开始蠕动起来的小蚕蚁，也是初生的、少量的，很不起眼，诗人却为之注目。这里有诗人悠闲的心情，有一种默默的体察和喜悦。“破”写桑叶逐渐萌发、膨胀，不仅有动态，而且能让人感到桑芽萌发的速度和力量。而牛犊的鸣叫和蚕种的生息，则属于一种农家田园的趣味。“鸣”虽写声音，但可以让人想见黄犊吃草时的高兴、得意的神态。一句就像一个镜头，组合成一幅*南农村的春景图。虽然也用了“斜”、“寒”、“暮”等修饰太阳、山林和鸟鸦，却没有一点萧索之气，而点明是初春傍晚之景，说明初春的*南农村就已经是美如画，充满着勃勃向荣的一片生机了。整个画面的描绘细腻，表现出作者喜悦的感情。“斜日寒林点暮鸦”，寒林暮鸦，本来是有很浓的文人山水田园格调的，但是这里不落俗套，好在这个“点”字，用得很有韵外之致。点者，小也，远景也，在斜日寒林的空旷背景上，有了一个点字，遥远的视觉不但不粗疏，而且成了精致的细节。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】答此类题型的方法如下：先找出相关诗句中的景物，然后抓住特点进行描绘。答题的时候可以按照总分的结构进行，先概括画面，然后再描述画面。本题难度不大，但答题的格式要清楚，还原画面的时候，要注意尊重诗词本身的内容，可以适当想象。比如本题是针对词的上阕，这就需要把上阕的所有景物都找出，柔桑、蚕种、平冈、细草、黄犊、斜日、寒林、暮鸦，一定要抓住特点进行描绘。

17．题干问的是“词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情”，既考查技巧，又考查情感。解题格式： ①手法+表达作用②赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感） ③赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情④赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）。所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露/表达）什么感情。下片用粗线条勾勒山和路。远的、近的山峰连绵不断，路是纵的、横的、斜的互相交错。“青旗”说明这里的生活也是美好的，有卖酒的，也有买酒的，可以让人一醉。这里进一步描写农村风情的优美欢愉，自在闲适。最后宕开一笔写景，将“城中桃李”与“溪头荠菜”相比，意谓桃李之娇弱不如荠菜之顽强，言外之意，也就是城市生活不如田园生活也。另外，词人对质朴平凡而生命力旺盛的荠菜花的赞颂，也体现了词人顽强进取的人生观和崇尚自然朴素的美学观。 李花不是愁风就是愁雨，可农村的荠菜花却不愁，而且开得十分茂盛，占有了美好的春光。同时也象征地表达了那些深居朝廷之内的*，尽管荣华富贵，却娇弱得怕这怕那，全无一点生气；而在野的却是不怕这不怕那，充满着活力。国家的生机倒是在野者的身上，而不在朝廷。既表现了对农村生活的爱好，又表达了作者对昏庸*朝廷的失望和抨击，见出作者虽罢官在野，仍时刻不忘国家的命运和前途。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】答此类题型的方法如下：①掌握常用的表现手法，表现手法，也就是艺术手法，即表达技巧，作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②明确诗中使用了什么表现手法。③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。对于本题，考生应把目标主要放在下阕，先分析技巧，再分析情感。

知识点：词

题型：语言表达