阅读下面这首寒诗，完成文后各题。苏秀适中①（末）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸...

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阅读下面这首寒诗，完成文后各题。

苏秀适中①

（末）曾几

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀*，五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！

【注】④苏秀连中：从苏州到秀州（令浙*嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。

17．下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是

A．首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。

B．“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处。”“且喜溪流岸岸潆”引用杜甫《春日*村五首》：“春流岸岸深。”

C．颈联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。

D．颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。

E．这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民*勤劳作的关心。

18．这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。

【回答】

17．BE。

18．特点：雨大，及时。①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合（想象）的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀*表现雨的及时。

【解析】

17．

试题分析：本题考查鉴赏古代诗歌的内容及表达技巧的能力。B项不是“引用”，而是“化用”。E项语言风格不是“诙谐风趣”而是“简明洗练”。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】此类题目主要考查的内容有表达技巧、情感的方面的分析。具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。如本题B项“且喜溪流岸岸潆”引用杜甫《春日*村五首》：“春流岸岸深。”错误，诗句的内容发生变化，这是化用。

18．

试题分析：此题分析“景物形象”。分析两句诗描写景*的特点时，需要抓住原诗中的“一夕骄阳转作霖”可知及时；“溪流岸岸深”可知，雨大。如何表现出秋雨的特点的，借助一定的手法，列举手法，结合诗句分析。如诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词（化用）的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】此题考查对意象的分析，同一作者在不同的环境中，对不同的景物描写特点各不相同，要抓住原诗中的“一夕骄阳转作霖”可知及时；“溪流岸岸深”可知，雨大。答题步骤先分别概括两句景*特点，然后分别具体分析两句诗所表现的的具体景*及特点。至于是如何表现的，可以从想象、叠词、视触觉结合等角度思考。表达技巧题的答题要点是：指出技巧后要分析诗歌如何运用了这种技巧，还要结合意境和情感分析技巧的表达效果。如运用叠词（化用）的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；运用虚实结合（想象）的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀*表现雨的及时。

知识点：诗

题型：语言表达