基尼系数(GiniCoefficient)是意大利经济学家基尼(CorradoGini,1884~1965)于...

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基尼系数(GiniCoefficient)是意大利经济学家基尼(CorradoGini,1884~1965)于...

基尼系数(Gini Coefficient)是意大利经济学家基尼(Corrado Gini,1884~1965)于1912年提出的,是*上用来定量测定收入分配差异程度,综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。联合国有关组织规定:基尼系数若低于0.2表示收入绝对平均;0.2~0.3表示比较平均;0. 3~0.4表示相对合理;0.4~0.5表示收入差距较大;0.5以上表示收入差距悬殊。阅读表格,回答下列有关问题。

我国的基尼系数变化

60年代

80年代

2005年

2008年

2014年

0.17—0.18

0.21—0.27

0.378

0.469

0.593

(1)简述材料反映的经济信息。

(2)为实现基尼系数保持正常值我们应采取哪些合理的措施?

【回答】

(1)从60年代到2014年我国基尼系数逐渐变大,个人收入分配由绝对平均主义,到相对合理,现在则出现了收入差距悬殊。

(2)①坚持和完善按劳分配为主体,多种分*式并存的分配制度,是我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保*。

②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距大的问题。要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐*收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。(学生如果回答贯彻落实科学发展观也可得分,但总分不超过6分。)

【解析】(1)本题以材料加图表的形式考查学生阅读、理解及归纳方面的能力。做图表题时一定要注意看标题,看图表,看注释,并注意图表中数据的横向比较和纵向比较,做到“横比、纵比、综合比”,横比找差距,综比看变化,然后透过现象提炼本质。解答时需要学生认真分析图表中各项数值及注释中的内容,并能用简练的语言概括出图表及注释反映出的经济信息。通过基尼系数的变化能够看到我国自上世纪60年代到2008年,个人收入分配由绝对平均主义,到相对合理,现在则出现了收入差距悬殊的苗头。

(2)本题考查为保持基尼系数的正常值我们需要采取的经济措施。解答本题需要学生认真分析材料及设问的要求。设问中“保持基尼系数正常值”需要采取的措施,也就是要回答说实现收入分配公平的措施。因此,学生可从大力发展生产力、我国的分配制度、保*居民收在国民收中分配占合理比重、劳动报酬在初次分配占合理比重以及再分配更加注重公平、正确处理效率与公平的关系、贯彻落实科学发展观等方面加以说明。

知识点:收入与分配 个人收入的分配

题型:简答题

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