15．理解*默写（1）孟子在《寡人之于国也》中揭示贫富差距悬殊，从反面论*自己观点的句子是“

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15．理解*默写

（1）孟子在《寡人之于国也》中揭示贫富差距悬殊，从反面论*自己观点的句子是“____________________，_________________。”

（2）《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子的《劝学》中，也有一句提到了学习和思考的关系：“________________，_______________。”

（3）儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要*，《老子》中说“千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“___________________，__________________。”

（4）《过秦论》中体现秦始皇通过强大的武力对胡人起到震慑作用的句子是“________，________________。”

（5）《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________，________”的观点是相同的。

【回答】

（1）*彘食人食而不知检 涂有饿莩而不知发

（2）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也

（3）故不积跬步 无以至千里

（4）胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨

（5）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子

【解析】

试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。理解*默写要注意题干中提供的语境，学生在作答时要紧扣题干中的关键词。该题中需要注意的易错字有“彘”、“涂”、“跬”、“至”、“报怨”等。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑*，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特*来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解*默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

知识点：其他

题型：填空题