我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程...

来源:语文精选馆 3.24W

问题详情:

我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程.为了解七年级学生对每类课程的选择情况,随机抽取了七年级若干名学生进行调查(每人只选一类最喜欢的课程),将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:

我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程...

(1)本次随机调查的学生人数为          人;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校七年级共有800名学生,请估计该校七年级学生选择“厨艺”劳动课程的人数;

(4)七(1)班计划在“园艺、电工、木工、编织”四大类劳动课程中任选两类参加学校期末展示活动,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中“园艺、编织”这两类劳动课程的概率.

【回答】

(1)50;(2)见详解;(3)288人;(4)我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程... 第2张

【解析】(1)利用园艺的人数除以百分比,即可得到*;

(2)先求出编织的人数,再补全条形图即可;

(3)利用总人数乘以厨艺所占的百分比,即可得到*;

(4)列表或树状图将所有等可能的结果列举出来后利用概率公式求解即可.

【详解】解:(1)根据题意,本次随机调查的学生人数为:

我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程... 第3张(人);

故*为:50;

(2)选择编织的人数为:我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程... 第4张(人),

补全条形图如下:

我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程... 第5张

(3)该校七年级学生选择“厨艺”劳动课程的人数为:

我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程... 第6张(人);

(4)根据题意,“园艺、电工、木工、编织”可分别用字母A,B,C,D表示,则

列表如下:

我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程... 第7张

∵共有12种等可能的结果,其中恰好抽到“园艺、编织”类的有2种结果, ∴恰好抽到“园艺、编织”类的概率为:我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程... 第8张

【点睛】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率的知识.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.

知识点:用列举法求概率

题型:解答题

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