某校在美育教学中以《诗经》为主要内容，将文学作品、音乐、绘画、手工等多样形式嵌入其中，独创“诗经美育”课堂。学...

问题详情：

某校在美育教学中以《诗经》为主要内容，将文学作品、音乐、绘画、手工等多样形式嵌入其中，独创“诗经美育”课堂。学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德。从文化角度看，该校进行这样的探索是基于（    ）

A. 美育是培养时代新人的首要环节               B. 中华文化本身特有的包容*

C. 教育具有选择和传递文化的功能               D. 中华经典是文化发展的源泉

【回答】

C

【解析】

【详解】A：加强美育教学有利于推动学生的全面发展，培养时代新人，但是把美育说成培养时代新人的首要环节，夸大了美育的作用，故排除A。

B：中华文化具有包容*的说法正确，但是这并不是该校进行教学探索的原因所在，故排除B。

C：通过课堂教育学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德，这是因为教育具有选择、创造和传递文化的功能，故C正确。

D：文化发展的实质就在于文化创新，文化创新的源泉和动力是社会实践，故D错误，排除。

故*选C。

知识点：文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展

题型：选择题