阅读下文，完成后面练习。徐鹿卿，字德夫。博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。调南安*学教授。张九成尝以直道谪...

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阅读下文，完成后面练习。

徐鹿卿，字德夫。博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。调南安*学教授。张九成尝以直道谪居，鹿卿摭其言行，刻诸学以训。先是周敦颐、程颢与其弟颐皆讲学是邦，鹿卿申其教，由是理义之学复明。立养士纲条。学田多在溪峒，异时征之无艺，农病之，鹿卿抚恤，无逋租者。其后盗作，环城屋皆毁，惟学宫免，曰：“是无挠我者。”

真德秀称其气平论正，有忧爱之诚心。改知尤溪县。德秀守泉，辟宰南安，鹿卿以不便养辞。德秀曰：“道同志合，可以拯民，何惮不来？”鹿卿入白其母，欣然许之。既至，首罢科敛之无名者，明版籍，革预借，决壅滞，达冤抑，邑以大治。督府横取秋苗①，建昌为米五千斛。鹿卿争之曰：“守可去，米不可得。”民恐失鹿卿，请输之以共命①。鹿卿曰：“民为守计则善矣。守独不为民计乎？”卒争以免。岁大饥，人相食。遂出本司积米三千余石减半贾以粜，及减抵当库息，出缗钱万有七千以予贫民，劝居民收字遗孩，日给钱米，所活数百人。

12．写出下列加点词在句中的意思。

农病之（）           改知尤溪县（）

鹿卿入白其母（）     劝居民收字遗孩（）

13．下列句中加点词语古今含义相同的一项是（   ）

A、调南安*学教授

B．程颢与其弟颐皆讲学是邦

C．由是理义之学复明

D．督府横取秋苗

14．翻译句子。

（1）博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。

（2）民为守计则善矣。守独不为民计乎？

15．从句式的角度赏析文中画曲线句子。

16．概述真德秀称徐鹿卿“有忧爱之诚心”的具体表现。

【回答】

12．

（1）担忧（以…为病）

（2）掌管主持，做知县

（3）禀告（告诉）

（4）养育

13．B

14．

①他博览并精通经书史传，凭借文学上的名声在乡里闻名，年青人都争着向他学习请教。（补主语，以、宗）

②百姓为我（太守长官）考虑得很周全了，难道我就不替百姓着想吗？（善、独）

15．长短（整散）结合，句势强烈地写出了徐鹿卿上任后举措之多、之成效，表现了他雷厉风行的为政作风。

16．徐鹿卿有“忧爱之诚心”。具体表现在①对民有政策，为民着想。如免除那些没有依据的科税，厘清登记户口、偿还官府向民间预先借支的各种赋税，为百姓*冤案错案，让南安变得非常安定。（或鹿卿抚恤，无逋租者；革预借，决壅滞，达冤抑）

②徐鹿卿为民*，罢官。如：据理力争减免督府向百姓强行收取秋熟谷物的赋税。并就拿出府中贮藏的粮食以半价来出售。（或日给钱米，所活数百人；或遂出本司积米三千余石减半贾以粜）

【解析】

试题分析：

12． “农病之”的大意理解是“农人担心这件事”，如此“病”的含义理解是“担忧”，意动用法。“改知尤溪县”大意理解的“改为掌管尤溪县”，“知”的理解是“掌管”；“鹿卿入白其母”大意理解是“鹿卿进去告诉他的母亲”，“白”的意思是“告诉”。 “劝居民收字遗孩”大意理解是“规劝百姓收养，抚育留下的这些孩子”，“字”的意思是“抚育”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

13．B．“程颢与其弟颐皆讲学是邦”中“讲学”含义与现代汉语意思相同，都是“讲授知识”。A．“调南安*学教授”中“教授”中古汉语中是官职。C．“由是理义之学复明”中“复明”是“再一次发扬光大”。  D．“督府横取秋苗”中“横取”是“获取”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

14．文言翻译要先确定考点，之后在补充省略成分的基础上串联成句，要让翻译的句子语意通顺。本题涉及的考点有（1）“以”凭借；“宗”意动用法，以之为宗师，向他学习。

（2）“善”周全。“独”难道，表反问。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。

15． “明版籍，革预借，决壅滞，达冤抑，邑以大治”句式特点是整散结合。前半部分是整句，突出徐鹿卿上任后采取的一系列措施，突出其雷厉风行的作风。后句是散句，表明其政绩的结果。

考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。

16．徐鹿卿“有忧爱之诚心”的具体表现，从文中表述而言，即“鹿卿抚恤，无逋租者；革预借，决壅滞，达冤抑”“日给钱米，所活数百人；或遂出本司积米三千余石减半贾以粜”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【文言翻译】徐鹿卿，字德夫。广泛地通晓经史，以擅长文学名于乡里，后来的学者争以他为宗师。嘉定十六年，参加廷试，考中进士，有关官署按其对策决定他名列第二位，详定官因其文章直露而加以贬低，结果置第十位。徐鹿卿调南安*学教授。张九成曾以直言相道被贬谪居，徐鹿卿选择他的言行，刻石树立在学校以此为校训。建立养士的纲常条纪，学田多分布在溪峒，时时征赋没有准则、限度，农民为此感到痛苦不堪，徐鹿卿去抚恤民众，结果没有拖欠租赋的人。后来盗贼作乱，围绕城邑的屋宇皆被毁坏，只有学宫幸免，故徐鹿卿说：“是没有谁来扰乱我们的。”

真德秀担任泉州知州，请他在南安任职，徐鹿卿以不便养母为借口推辞。真德秀说：“志同道合，可以拯民，你还担忧什么而不来呢？”徐鹿卿把这件事告诉自己的母亲，她欣然答应了这个要求。到职后，首先就罢免了没有名目的科敛负担，注明版籍，革除预借，疏决壅塞阻滞，通达冤抑，其县邑大治。真德秀不久担任福建路长官，疏列他的政绩，以劝勉各县。逢歉收年，处理得法，富有的愉快地分出财物，民众没有死亡、迁徙的。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读