2014年，党和国家总揽全局、科学统筹，国民经济在新常态下运行总体平稳、稳中有进、稳中提质。某校高三年级*学...

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201 4年，党和国家总揽全局、科学统筹，国民经济在新常态下运行总体平稳、稳中有进、稳中提质。某校高三年级*学习小组以“新常态下的*经济”为题开展探究活动并搜集到以下材料，请你参与。

材料一:新常态新亮点

注：2014年国民经济增长预期定在7.5%，万元GDP能耗目标下降3.9%以上.

（1）结合材料一，从经济生活的角度分析党和国家为实现新常态下的发展是如何深入贯彻落实科学发展观的？

材料二:新常态新阶段

科学认识新常态。经济进入新常态，是客观经济规律作用的体现。辩*看待新常态，新常态面临多种挑战，更蕴含多种机遇，机遇大于挑战.积极适应新常态，一是冷静理*，顺势而为，二是开拓创新，尽力而为.要创新宏观调控思路和方式，将转方式、调结构放在更加突出的位置；要以改革开路，简政放权，充分发挥市场的决定*作用，增加公*品有效供给，把该给的政策给足，激发企业和社会活力。

（2）分析材料二中蕴含的唯物辩*法方法论道理；并根据材料，运用*生活知识阐述*如何适应新常态新阶段？

【回答】

（1）①贯彻落实科学发展观，始终把推动经济社会发展作为第一要义，形成符合科学发展要求的发展方式，合理确定经济发展预期，优化产业结构和需求结构，促进节能降耗。

②始终把以人为本作为核心立场，实现好、维护好、发展好*群众根本利益，促进居民收入不断增长。

③始终把全面协调可持续作为基本要求，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，发展经济同时，促进居民增收和节能降耗。

④始终把统筹兼顾作为根本方法，正确处理经济社会发展中的重大关系，优化产业结构和需求结构，缩小城乡差距，促进人与自然*。

（2）方法论：

①坚持两点论与重点论相统一的观点，着重把握矛盾的主要方面，又要兼顾矛盾的次要方面。新常态面临挑战也蕴含机遇，而且机遇大于挑战。

②密切关注变化发展的实际，树立创新意识，创新宏观调控思路和方式。

③着重把握主要矛盾，将转方式、调结构放在更加突出的位置。

④坚持发展的观点，遵循经济发展规律，深化改革，简政放权，激发企业和社会活力。（回答坚持联系的观点，正确处理*与市场的关系亦可。）

*：

①切实履行组织社会主义经济建设职能，顺应经济规律，创新宏观调控，给足政策，激发市场活力。

②切实履行组织社会主义文化建设职能和提供社会公共服务职能，加强社会建设，增加公*品有效供给。

③切实转变*职能，建设服务型*，不断提高为市场、企业服务的水平。

④提高依法行政水平，简政放权，为发挥市场的决定*作用扫除体制障碍。

【解析】（1）本题要求考生结合材料一，从经济生活的角度分析党和国家为实现新常态下的发展是如何深入贯彻落实科学发展观的，属于如何做类的解答题。本题比较简单，考生紧紧扣住“如何深入贯彻落实科学发展观的”的设问，从科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法的角度分析说明即可。

（2）本题有两小问，首先要求考生分析说明分析材料二中蕴含的唯物辩*法方法论道理，属于体现类的解答题。解答时，要注意两个问题，一是知识范围限定是唯物辩*法，而是方向限定为方法。根据材料可从发展的观点、树立创新意识、抓主要矛盾、两点论和重点论的统一的角度进行说明即可；第二小问要求学生中的根据材料，运用*生活知识阐述*如何适应新常态新阶段，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，要明确的是本题的主体限定是*，因此考生首先可以从应该认真履行质变的角度进行具体分析；其次可以从建设服务型*的角度说明应该提升为市场经济、为*服务的能力和水平。再次可以从坚持对*负责的原则的角度进行分析说明；最后可以从依法行政和自觉接受监督的角度说明应该如何做即可。

知识点：思想方法与创新意识 唯物辩*法的实质与核心

题型：综合题