借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史,这就是善读史书的*。*善读史书，对赢政很是赞赏，他曾说“...
来源：语文精选馆 1.77W
问题详情：
借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史,这就是善读史书的*。*善读史书，对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此话正确的理解是（ ） A．秦使分封制寿终正寝 B．秦推行郡县制影响重大 C．皇帝制被后世采用 D．三公九卿制得以延续
【回答】
B
知识点：古代*的*制度 秦*集权制度的形成
题型：选择题
相关文章
热门标签
-
澄浊
上向北
thisafternoonhasbeen
鹳鹤
达佳
婴儿期
韦家
ZnOMnOOH
IthinkLuc
陈绍
压马路
宇豪
Wecanseefour
risotto
hold
MotherTeresawinnerof
whack
杆高
步于
卡口
柯庆施
成而
onaschooltripWevisit
敷设
中价股
峡水
之获
气泡病
可图
snickers
抱告
AAllofthemaredrivers
李久
佩列
llfindtaxiswaitingat
Notuntilit
-
推荐阅读
- 在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史史实的是A．文明因多样而交流，因交流而互鉴...
- 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属...
- 在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是 对历史现象的理*认识和基本...
- 历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ） A．曹*用纸写下了...
- 【题文】9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史...
- 7.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以...
- 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是A．1689年，英国议会...
- 如表为不同史（书）籍关于陶片放逐法的历史叙述。这些历史现象表明（ ）A.历史事实不可获得B.历史结论不可相...
- 历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是 ...
- 在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是在对历史现象的理*认识和基本判断基...
- 3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...
- 历史旧照片时历史场景的形象再现，是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。请以下三幅图片呈现的历史...
- 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ）A.马克...
- 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是A.马克思认为，英...
- 俗语说文史不分家,要学好历史,可以借助文献来了解历史上的情况。据《鸡肋篇》一书中记载：“昔汴都数百家，尽仰石炭...
-
猜你喜欢
- .“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以...
- 阅读下列材料：“思想创新是***、建设与执政经验的历史总结。”“在**的历史上，思想创新是使我们...
- 历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。请以下面三幅图片呈现的历史...
- “读史使人明智”。读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理*地参与历史。 材料一 ……少典之子...
- 9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...
- 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是A．秦始皇命大将蒙恬北击匈...
- 历史影视作品对历史进行艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是( )A．秦始皇规定以小篆作...
- 历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。（1）小明同学...
- 13.“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史...
- .“我们不能用观念去说明历史，必须用历史事实去揭示历史真相。”这句话强调的是A.社会科学理论无助于解释历史 ...
- 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（ ...
- (26分)论*历史，探究历史，运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一斯密认为...
- 有学者认为：“片面强调一切历史都是当代史，必然会把人类的全部历史当代化或当成当代的历史。以这种历史观指导历史写...
- 探讨地方史与国家大历史之间的联系是历史研究的视角之一。下列对近现代重庆地方历史史事的解读，不正确的是重庆史事史...
- “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科...
- 23．下面是一名同学整理的历史读书笔记，记录了某一历史时期的情况。对此历史时期，正确的认识是（ ）农业强调...
- “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以...
- 法国作家雨果说：“善良是历史中最稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”这句话主要是说：A.历史中很少有善良的...
- 历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分阅读材料，回答问题。——据教材编写组《*近代史》围绕...
- “史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即...
- 下面是一名同学整理的历史读书笔记，记录了某一历史时期的情况对此历史时期，正确的认识是 A．从“左”倾冒进...
- 分清历史史实、历史观点是学习历史的基本要义。下列各选项中，属于历史史实的是A.黄帝是中华民族伟大的祖先B.浙*...
- 学习历史，必须分清历史事实（史实）、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是A．刻在龟*或兽骨上的商...
- 史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学...
- 4．“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即 对历史事件和历史人物的评论；史...
-
最近更新
- “排告”可以造什么句，排告造句
- “东亚杯”可以造什么句，东亚杯造句
- “李卫国”可以造什么句，李卫国造句
- “三*苯”可以造什么句，三*苯造句
- “不可偏废”可以造什么句，不可偏废造句
- “重庆南开中学”可以造什么句，重庆南开中学造句
- 用鼻呼吸比用嘴呼吸好。（ ）
- 如图所示，直线PA垂直于⊙O所在的平面，△ABC内接于⊙O，且AB为⊙O的直径，点M为线段PB的中点．现有结论...
- “去睡”可以造什么句，去睡造句
- “庄重”可以造什么句，庄重造句
- 材料一：2008年底至2009年初，我国河南、山东、河北等粮食主要产区，自小麦播种出苗。以来，已经3个多月未见...
- 恨相见得迟， 。柳丝长玉骢难系， 。(王实甫《西厢记•...
- 下列诗句包含化学变化的是（ ）A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B．欲渡黄河*塞川，将登太行雪满山C．气蒸云...
- “木雀”可以造什么句，木雀造句
- “挑了个”可以造什么句，挑了个造句