阅读材料，完成下列问题。千百年来，海南渔民在南海繁衍生息、耕海不辍，他们以义无反顾的开拓精神，远航南海诸岛捕鱼...

问题详情：

阅读材料，完成下列问题。

千百年来，海南渔民在南海繁衍生息、耕海不辍，他们以义无反顾的开拓精神，远航南海诸岛捕鱼、航运，不断积累航海路线、岛礁、海流等知识，用方言记录、制作成手抄本，称为“更路簿”。现在发现的更路簿有数十种版本，都记载着由海南岛去往东沙、南沙、西沙和中沙群岛的航海路线、航行要领、岛礁地貌、气象水流等重要信息。“更路簿”是海南渔民用生命和智慧探索南海的结晶，是海南耕海文化的重要组成部分，于2008年入选第一批国家级非物质文化遗产保护名录。目前，许多学者正致力于“更路簿”文化的挖掘、保护、传承和创新。

结合材料，请就打造“更路簿”文化名片提出两个活动主题，并运用所学的《文化生活》知识加以说明。

【回答】

示例一：主题：“更路簿”，引领人生的密码。说明的知识角度：文化的一般作用、优秀文化的塑造作用。 示例二：主题：“更路簿”，彰显中华民族精神。说明的知识角度：中华民族精神的形成和发展、中华民族精神的作用。 考生从其他角度作答，言之有理，即可。

【分析】

本题以海南渔民在南海繁衍生息为话题设置试题情境，以海南渔民在南海繁衍生息、耕海不辍中的“更路簿”为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、灵活运用知识解决问题的能力。

【详解】

本题要求考生结合材料，就打造“更路簿”文化名片提出两个活动主题，并运用所学的《文化生活》知识加以说明。试题具有开放*，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。结合材料，考生优秀文化的塑造作用、中华民族精神、文化的传承与创新、文化的源泉、传统文化的双重*、社会主义核心价值观、科学文化修养与思想道德修养等角度思考。

【点睛】

本题属于开放*试题。解答开放*试题的一般思路与步骤可以归纳为“四要”。一要精析题意。首先要精析题意包含的关键信息，然后要精析试题要求考生用什么方法回答什么问题。二要回归教材。开放*试题的命题及*取向是以教材为基础的，解题时必须以课本基础知识为依据。回归教材就是要以问题为中心向教材求索，寻根问宗，找出解答试题的“知识点”来组织*。三要注重发散。正确运用发散思维是解答开放*试题最为重要的思维武器。四要文字简练。在找到知识要点、确定答题思路后，还要准确完整地组织*。这既包括答题的一般要求，语言流畅、要点清晰、合乎逻辑等，还包括如何使*更全面、更深刻。

知识点：文化与生活 文化对人的影响

题型：综合题