兰州市城关区一只船小学某班的课桌上摆满了大小各异的葫芦,原来是该校把兰州本土民间艺术“刻葫芦”纳入了课程体系,...

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兰州市城关区一只船小学某班的课桌上摆满了大小各异的葫芦,原来是该校把兰州本土民间艺术“刻葫芦”纳入了课程体系,...

兰州市城关区一只船小学某班的课桌上摆满了大小各异的葫芦,原来是该校把兰州本土民间艺术“刻葫芦”纳入了课程体系,这样表明教育

A.使学生成为文化交流的使者        B.具有选择、传递文化的功能

C. 已成为文化传播的主要手段       D.是文化交流融合的最佳途径

【回答】

B

【解析】

试题分析:本题考查教育的功能。上述材料表明教育具有选择、传递文化的功能,B符合题意入选;学生不是文化交流的使者,A说法不确切排除;大众传媒是文化传播的手段,教育是文化传播的途径,C说法错误排除;D中“最佳途径”说法错误排除。本题*选B。

考点:教育的功能

知识点:文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展

题型:选择题

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