阅读下面一首明诗，回答后面各题。朝 耕袁中道荷锄出茅屋，月*白如素。过林滴水声，一天好雾露。东方犹未光，灿灿动...

问题详情：

阅读下面一首明诗，回答后面各题。

朝  耕

袁中道

荷锄出茅屋，月*白如素。过林滴水声，一天好雾露。

东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。

20．诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出作者怎样的思想感情？请简要回答。

21．从整首诗来看，诗人主要采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。

【回答】

20．诗歌描写出一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图，表现了作者对纯朴自然的乡村自然景*与田园生活的热爱、赞美之情， 同时表现出农家生活的快乐、闲适之情。

21．诗人采用动静结合（以动写静）的手法来写景。农村的早晨极为清静，路过小 树林，能听到树叶上滴落水珠的声音；早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音，惊起一双白鹭。突出表现了乡村的自然宁静。（具体分析2分）评分标准：手法2分，分析2分。（答到借景抒情酌情给分）

【解析】

试题分析：

20．解答此题要注意以下步骤①抓住诗歌中的主要意象（形象） ②描绘诗歌展现的图景画面。 ③概括景物所营造的氛围特点，常用词：冷清幽静、宁静静谧、闲适恬静雄浑苍茫辽阔高远壮阔、瑟凄凉、暗淡萧条、荒凉冷寂 ④分析作者的思想感情

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

21．分析运用的表现手法，要掌握常用的修辞手法（比喻、比拟、夸张、对偶、双关、借代设问、反问、用典）和描写手法（动静结合、虚实结合、视听结合、远近结合、点面结合、对比、衬托、细节）抒情手法（触景生情、借景抒情、借物抒情、托物言志、用典抒情），然后再规范作答。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达