为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下表(相关基因用A和a表示),下...

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为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下表(相关基因用A和a表示),下列说法错误的是

为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下表(相关基因用A和a表示),下...

A.第一组的父母的基因组成一定都是Aa

B.第三组的父母的基因组成一定都是 aa

C.根据第一组可以判断出无耳垂是隐**状

D.第二组中有耳垂孩子的基因组成一定都是Aa

【回答】

A

【分析】

(1)生物体的*状是由一对基因控制的,当控制某种*状的一对基因都是显*或一个是显*、一个是隐*时,生物体表现出显*基因控制的*状;当控制某种*状的基因都是隐*时,隐*基因控制的*状才会表现出来。 (2)在一对相对*状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的*状,新出现的*状一定是隐**状,亲代的基因组成是杂合体。

【详解】

A、根据第一组数据可知,子代个体中出现了亲代没有的*状无耳垂,无耳垂一定是隐**状,有耳垂是显**状,则第一组的父母的基因组成一定都是Aa,遗传图解如图1: 为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下表(相关基因用A和a表示),下... 第2张 根据遗传图解,则理论上子代有耳垂:无耳垂=3:1,而实际有耳垂128:30>3:1,所以第一组家庭中控制有无耳垂的父母基因:Aa×Aa、Aa×AA或AA×AA三种情况均有可能,A错误; B、根据A的分析可知:有耳垂是显**状,由显*基因A控制,无耳垂是隐**状,由隐*基因a控制,第三组的父母都是无耳垂,因此均由隐*基因aa控制,B正确; C、根据第一组数据可知,在耳垂的有无这对相对*状的遗传中,第一组调查的家庭子代出现了他的父母没有的*状,说明无耳垂是隐**状,由隐*基因控制,那么有耳垂为显**状,由显*基因控制,C正确; D、第二组调查家庭中父母一方有耳垂,另一方无耳垂,则控制无耳垂的基因一定是aa,控制有耳垂的基因可能是AA或Aa,子代控制有耳垂孩子的基因组成一定是一个来自父方,另一个来自母方,比如父亲的基因为Aa,母亲的基因为aa,如图2所示: 为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下表(相关基因用A和a表示),下... 第3张 再如父亲的基因如果为AA,母亲的基因为aa,如图3所示: 为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下表(相关基因用A和a表示),下... 第4张 因此,第二组中有耳垂孩子的基因组成一定都是Aa,D正确。

故选A。

【点睛】

知道基因的显*与隐*是解答此类题目的关键。

知识点:基因在亲子代间的传递

题型:选择题

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