阅读下列材料: 材料一 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制...

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 阅读下列材料: 材料一 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制...

 阅读下列材料:

 材料一 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

——马克思《美国内战》

 材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从*观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》

   材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。                                                          ——1868年某日本官员语                                        请回答:

(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。

 (2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?

 (3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?

(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

【回答】

    (1)美国南北战争;俄国废除农奴制改革;日本明治维新

    (2)都促进了资本主义发展

    (3)创办近代企业,引进西方技术;提倡文明开化,大力发展教育;改革封建制度,创建近代化*队

    (4)坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养;维护国家统一,为经济发展创造良好环境;对西方文明不能生搬硬套,应取其精华,去其糟粕;坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。

知识点:俄国 日本的历史转折

题型:材料分析题

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