阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免...

问题详情：

阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

12．下列句中加点字的解释不正确的一项是（  ）

Ａ．斯用兵之效也　　　效：效果           Ｂ．始速祸焉　　　　　      速：加快

Ｃ．李牧连却之　　　　却：使之退，打退   Ｄ．则胜负之数，存亡之理　　数：命运

13．下列句子中，加点的“而”字的用法不同于其他三句的一句是（　）

Ａ．是故燕虽小国而后亡

Ｂ．惜其用武而不终也

Ｃ．有如此之势，而为秦人之积威之所劫

Ｄ．下而从六国破亡之故事

14．下列对原文分析理解不当的一项是（     ）

A．选文第一段提出自己的观点：“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭”的原因是“五国既丧，齐亦不免矣”。

B．作者认为燕、赵两国“战败而亡，诚不得已”。燕是“小国而后亡”，赵与秦战并“连却之”，都在说明“用兵之效”。

C．作者认为齐、燕、赵等国不以地赂秦，如果能有一个好的内政外交政策，秦人未必能消灭六国。

D．作者在文中真正要探讨的是：面对敌人，切不可为敌所“胁”，势弱于敌的六国犹可胜秦，若势强于敌则更应胜敌。

【回答】

【*】

12．B

13．D

14．A

【解析】

12．

试题分析：速：招致。速为多义词，平时复习就要关注这句话中它的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13．

试题分析：D表承接，ABC都表转折。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

14．

试题分析：选文第一段提出自己的观点“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭”的原因是“与嬴而不助五国也”。 解答此类题，一定要理解清楚全文的观点。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：历史事件类

题型：文言文阅读