阅读下面这首元诗，然后回答问题。（8分）感 事                             张昱...

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 阅读下面这首元诗，然后回答问题。（8分）

感  事

                              张昱

雨过湖楼作晚寒,此心时暂酒边宽。

杞人唯恐青天坠,精卫难期碧海干。

鸿雁信从天上过,山河影在月中看。

洛阳桥上闻鹃处,谁识当时独倚阑？

【注】元顺帝至正十六年（1356），*浙行省左丞相杨完者从张士诚手中夺得杭州，聘张昱入幕，官右司员外郎。*年（1358），张士诚重陷杭州，杨完者被杀，张昱从此不仕，流寓城中。这首诗就作于此时。

18．颔联运用了哪两个典故？请简要分析其用意。（3分）

19．诗歌首联中的“此心”包含了哪些具体内容？请概括并结合全诗简要分析。（5分）

【回答】

18．颔联运用了杞人忧天和精卫填海两个典故。（1分）诗人先形容自己就像杞国人怕天塌下来一样，担心时局混乱，国事不稳；再反用精卫衔来木石，决心填平大海之意，抒发心中的无奈之情。（1分）用典抒情，语言委婉含蓄，意蕴丰富而深沉。（1分）

19．“此心”既含有对国事的担忧和无可奈何之情，又有无家可归的感慨和有国难投的悲凉之感，还含有心事无人理解的寂寞之情。（2分）首联“寒”字语带双关，奠定全诗情感基调，既写出了西湖上一阵黄昏雨留下了寒意，更暗示了诗人心中的凄寒、悲凉；颔联借典表达了对国事的担忧和无奈，颈联托天上鸿雁、月中山河等意象抒发了对家乡的思念与山河破碎的悲凉感慨，尾联一句反问，充分展露出诗人的心事无人理解的寂寞怅惘之情。（3分）

【解析】

18．

试题分析：这道题目是鉴赏诗歌艺术手法中典故的作用。辨别典故的方法：一是关注注释中是否有明示，二是利用诗句中的词语。诗歌中典故的作用主要有二：一是正用其意以表达自己的感情，二是反用其意以表达自己的感慨。所以首先要知道典故表达的意思，才能推知作者要抒发的情感。颔联前一句“杞人唯恐青天坠”是使用了“杞人忧天”的典故，典故中是担心天塌下来，联系注释可以知道，作者象“杞人忧天”一样担心朝局动荡；后一句“精卫难期碧海干”使用“精卫填海”的典故，本来这个典故的意思是指意志坚决，不畏艰难，但句中“难期”二字给人以无望之感，可知对于朝局，诗人虽有填海之心，但无填平之期望，可见内心之无奈。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

19．

试题分析：这道题目考查情感，而情感的表达方式主要有两种，其一是直接表达，出现情感词，其二是借助意象来表达，找出诗人笔下的意象即可体会情感的不同。答题的思路如下：直抒胸臆，直接表达……感情；借助……、……、……意象（或画面），表达了……感情。“此心”出自首联，所以要逐句进行分析。首联“雨”过之“寒”，既写出自然界之寒意，更暗示了诗人心中的凄寒，奠定了感情基调；颔联中借用“杞人忧天”和“精卫填海”两个典故来表达对国家的担忧和对时局的无望；颈联中“鸿雁”和“月”这两个意象在古诗中有特定的意思，鸿雁——孤独，思乡，思亲，音信，消息。书信，对亲人的思念。鸿雁是候鸟，每年秋季南迁奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情，明月——引发离愁别绪，思乡之愁，古诗中的月亮是思乡的代名词；尾联一句“谁识当时独倚阑”，把无人理解的苦闷抒发得淋漓至尽。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达