在探究运动和力的关系实验中,肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下,在三种不同水平面上运动一段距离...

来源:语文精选馆 1.11W

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在探究运动和力的关系实验中,肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下,在三种不同水平面上运动一段距离后,分别停在如图位置.


(1)肖兰做实验前,做出了以下假设,以下假设中错误的一项是  ▲ 


A.控制小车从斜面同一高度滑下,是为了让小车滑到水平面时的初速度相等


B.小车由于惯*,到达水平面后继续向前运动


C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法


D.通过三次实验,可直接验*牛顿第一定律.


(2)通过实验,肖兰发现小车在  ▲  表面运动距离最长,即水平面越光滑,小车受到阻力越  ▲  (填“小”或“大”),速度减小得越  ▲  (选填“快”或“慢”),运动的距离越  ▲  (填“远”或“近”);


(3)肖兰根据实验结果推理:若水平木板表面完全光滑,且水平木板足够长,小车将一直做  ▲  .可见,力不是  ▲  物体运动的原因,而是  ▲  物体运动状态的原因.


在探究运动和力的关系实验中,肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下,在三种不同水平面上运动一段距离...

【回答】

(1)D,

   (2)木板,小,慢,远

   (3)   匀速直线运动          ,       维持     ,    改变    

知识点:牛顿第一定律

题型:实验,探究题

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