阅读下面文段，完成题梅雨潭闪闪的绿*招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，...

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阅读下面文段，完成题

梅雨潭闪闪的绿*招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。－－站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一*－－但你却看不透她！我曾见过*什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的*；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

本文共用20多个比喻，你最喜欢哪一个？为什么？

作者为什么要写*什刹海海拂地的绿杨的淡，杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”的浓，西湖的波太明，秦淮河的水又太暗？

下面加点的词用得好不好，为什么？

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

【回答】

1例如：为强调那种“平铺着，厚积着的绿，着实可爱”，作者连用了少妇拖着的裙幅，初恋的处女的心，鸡蛋清，温润的碧玉等几个比喻从视觉、感觉、触觉等几个方面形象的再现梅雨潭之绿的清亮、鲜嫩、柔软、纯净的特征。

2．写这些是用来衬托梅雨潭的绿美到了极处，明暗适度，浓淡相宜，绿得恰到好处。

3．用这几个动词，极为准确地写出了探奇揽胜之心。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读