某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。...

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某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题: 某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。... (1)酵母菌在有氧无氧条件下都可以生活,因此是一种______菌。可以用______鉴别细胞呼吸产生的CO2,CO2能使其由蓝*变为绿*再变为黄*。 (2)如果实验现象是:A装置中液滴______,B装置中液滴______,说明酵母菌只进行有氧呼吸。 (3)如果实验现象是:A装置中液滴______,B装置中液滴______,说明酵母菌只进行无氧呼吸。 (4)如果实验现象是:A装置中液滴______,B装置中液滴______,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

【回答】

(1)兼*厌氧 溴麝香草*蓝水溶液 (2)左移 不移  (3)不移 右移  (4)左移 右移 解:(1)酵母菌在有氧无氧条件下都可以生活,因此是一种兼*厌氧菌。可以用溴麝香草*蓝水溶液鉴别细胞呼吸产生的CO2,CO2能使其由蓝*变为绿*再变为黄*。 (2)如果酵母菌只进行有氧呼吸,A装置消耗氧气并产生二氧化碳,其中二氧化碳被NaOH吸收,则气体总量减少,因此液滴左移;B装置中二氧化碳的产生量与氧气的消耗量相等,即气体总量不变,因此液滴不移。 (3)如果酵母菌只进行无氧呼吸,A装置不消耗氧气,且其产生的二氧化碳被NaOH吸收,则气体总量不变,因此液滴不移;B装置二氧化碳的产生量大于氧气的消耗量,气体总量增多,因此液滴右移。 (4)如果酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,A装置消耗氧气,且酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的二氧化碳被NaOH吸收,则气体总量减少,因此液滴左移;B装置中二氧化碳的产生量大于氧气的消耗量,即气体总量增多,因此液滴右移。 1、酵母菌为兼*厌氧型,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。 有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。... 第2张6CO2+12H2O+能量(大量)。 无氧呼吸的总反应式:C6H12O6某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。... 第3张2C2H5OH+2CO2+能量(少量)。 2、分析实验装置图:A中含有NaOH,其能吸收二氧化碳,因此A瓶中红*液滴移动的距离代表氧气的消耗量;B瓶中的清水既不吸收气体,也不释放气体,因此B瓶中红*液滴移动的距离代表二氧化碳的释放量与氧气吸收量的差值。 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验,解答本题的关键是明确A瓶和B瓶中液滴移动距离的含义,再结合有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式准确答题。

知识点:呼吸作用

题型:综合题

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