化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，带回实验室进行如图所示的实验（1）实验中常加入明*，其作用是

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化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，带回实验室进行如图所示的实验

（1）实验中常加入明*，其作用是___，过滤时常用____做过滤层，在生活中还可以用_____代替；

（2）图1实验缺少的一种仪器是_____其作用是_______；

（3）过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的*作可能是________（一条即可）；

（4）对实验改进后，重新过滤后得到略带红*的澄清液体。如果要除去水的颜*，可利用的物质是________________；

（5）如图2是同学们制作的一种简易净水器，利用该装置处理河水得到无*透明的液体，活*炭起________作用，通过该装置__________（填“能或不能”）降低水的硬度，生活中常采取_____方法降低水的硬度；

（6）图1和图2实验后得到的水____（填“能或不能”）代替蒸馏水用于实验，请说明理由_________。

【回答】

（1）吸附不溶于水的杂质形成沉淀滤纸小石子和纱布

（2）玻璃棒引流

（3）漏斗内液面边缘高于滤纸边缘；滤纸破损；烧杯未洗净（答一条即可）

（4）活*炭

（5）吸附不能煮沸

（6）不能实验后得到的水中还含有可溶*杂质

【解析】（1）实验中常加入明*，其作用是吸附不溶于水的杂质形成沉淀，过滤时常用滤纸做过滤层，在生活中还可以用小石子和纱布代替；（2）图1中过滤实验缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；（3）过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的*作可能是：漏斗内液面边缘高于滤纸边缘；滤纸破损；烧杯未洗净等；（4）对实验改进后，重新过滤后得到略带红*的澄清液体。如果要除去水的颜*，可利用活*炭的吸附*除去有*物质；（5）图2是一种简易净水器，利用该装置处理河水得到无*透明的液体，活*炭起吸附作用，通过该装置不能降低水的硬度，生活中常采取煮沸方法降低水的硬度；（6）图1和图2实验后得到的水不是纯水，其中还含有可溶*杂质，不能代替蒸馏水用于实验。

知识点：水的净化

题型：填空题