8．阅读下面文字，完成后面题目。约翰•纳什：最不幸而又最万幸的诺贝尔奖得主1928年6月，约翰•纳什出生在美国...

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8．阅读下面文字，完成后面题目。

约翰•纳什：最不幸而又最万幸的诺贝尔奖得主

1928年6月，约翰•纳什出生在美国西弗吉尼亚州工业城布鲁菲尔德的一个富裕家庭。纳什从小就很孤僻，喜欢思考问题，上学后，立时显露出数学才华，常常使用一些奇特的方法解答数学问题。中学时，这种情况就更加频繁了，老师在黑板上演算了整个黑板的习题，纳什往往只用简单的几步就能解出*。随着年龄的增长，这位“无所不知的人”（别人这样称呼纳什）越来越高大和强壮。他的谈吐尖锐，受到周围人的崇敬。

1948年，还是大学三年级学生的纳什同时被哈佛、普林斯顿、芝加哥大学录取，而普林斯顿大学则表现得更加热情，当普林斯顿大学的数学系主任莱夫谢茨感到纳什的犹豫时，适时写来一封热情洋溢的邀请信：“来吧，小伙子，普林斯顿有你想要的东西……”这话不假，此时的普林斯顿已是全世界的数学中心，大师云集。纳什选择了普林斯顿，后来的情况*，此次选择，对他一生影响重大。

在普林斯顿自由的学术空气里，纳什如鱼得水，精神开始自由地舞蹈，一会缠着莱夫谢茨请教，一会拽着冯•诺依曼讨论，还不止一次造访爱因斯坦陈述自己对于重力的看法，以至于发展到“谁都无法忽视他的存在”的地步。他不到30岁已经闻名遐迩。1958年，纳什因其在数学领域的优异工作被美国《财富》杂志评为新一代天才数学家中最杰出的人物。

约翰•纳什最重要的理论就是现在广泛出现在经济学教科书上的“纳什均衡”，“纳什均衡”是他21岁博士毕业的论文，也奠定了数十年后他获得诺贝尔经济学奖的基础。他的才华和个人魅力吸引了一个漂亮的女生——艾里西亚，她是当时麻省理工学院物理系仅有的两名女生之一。1957年，他们结婚了。之后漫长的岁月*，这也许正是纳什一生中比获得诺贝尔奖更重要的事。

1958年的秋天，正当艾里西亚半惊半喜地发现自己怀孕时，纳什却为自己的未来满怀心事，坐卧不安，并表现出各种稀奇古怪的行为：他梦想成立一个世界*；他认为《纽约时报》上每一个字母都隐含着神秘的意义，而只有他才能读懂其中的寓意；他认为世界上的一切都可以用一个数学公式表达……

终于，在孩子出生以前，纳什因“妄想型精神*症”被送进了精神病医院。几年后，因为艾里西亚无法忍受在纳什的*影下生活，他们离婚了，但是她并没有放弃纳什。离婚以后，艾里西亚再也没有结婚，她依靠自己作为电脑程序员的微薄收入和亲友的接济，继续照料前夫和他们惟一的儿子。她坚持纳什应该回到普林斯顿，因为如果一个人行为古怪，在别的地方会被当作疯子，而在普林斯顿这个广纳天才的地方，人们会充满爱心地想，他可能是一个天才。

于是，在上世纪70和80年代，普林斯顿大学的学生和学者们总能在校园里看见一个消瘦而沉默的男人在徘徊，他穿着紫*的拖鞋，偶尔在黑板上写下数字论题。他们称他为“幽灵”，这个“幽灵”是一个数学天才，只是突然疯了。如果有人敢抱怨纳什在附近徘徊使人不自在的话，他会立即受到*告：“你这辈子都不可能成为像他那样杰出的数学家！”尽管纳什决心辞去教授的职位，但他的同事和上司们还是设法为他保全了保险。他的同事听说他被关进了精神病医院后，给当时美国著名的精神病学专家打电话说：“为了国家利益，必须竭尽所能将纳什教授复原为那个富有创造精神的人。”

很多外人以为他已去世，或者是一个“行将就木的废人”。但在处于梦境一般的精神状态中，纳什仍奇迹一般继续在学术领域艰难地跋涉着，并取得一系列显著的成就。他的名字开始出现在70年代和80年代的经济学课本，纳什的博弈理论越来越有影响力。

20世纪80年代末的一个清晨，当戴森教授像平常一样向在校园里“溜达”的纳什道早安时，满头白发的纳什微笑着说：“嘿嘿，戴森先生，我看见你的女儿今天又上了电视。”顿时，戴森教授惊呆了，好半天才回过神来，语无伦次：“噢……亲爱的纳什……你当真好了吗……”纳什认真地点了点头。

纳什渐渐从疯癫中苏醒，而他的苏醒似乎是为了迎接他生命中的一件大事：荣获诺贝尔经济学奖。当1994年瑞典国王宣布年度诺贝尔经济学奖的获得者是约翰•纳什时，数学圈里的许多人惊叹：原来纳什还活着。

纳什没有因为获得了诺贝尔奖就放弃他的研究。“由于出现了长达25年部分不真实的思维，相当于提供了某种假期，我希望通过目前的研究成果或以后出现的任何新鲜想法，取得一些有价值的成果。”

2001年，艾里西亚与约翰纳什复婚。事实上，在漫长的岁月里，艾里西亚在心灵上从来没有离开过纳什——她用一生与命运进行博弈，终于赢得了胜利。而纳什，也在得与失的博弈中取得了均衡。

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①约翰•纳什：美国著名数学家，*博弈论领域的顶级权威人士，有“数学天才”与“博弈论大师”之称。

②博弈理论与纳什均衡：纳什均衡又称为非合作博弈均衡，是博弈论的一个重要术语，以约翰-纳什命名。博弈论所研究的是理*的决策者之间冲突及合作的理论，可以为实际决策提供理论基础和方向指导。其最终追求结果是使博弈方达到利益最大化的均衡。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）

A．普林斯顿大学对人才的态度堪称典范。从识别天才，到培养人才，到呵护甚至是庇护人才，体现了对人才的真正珍惜与人文关怀。

B．约翰•纳什从小孤僻，他的老师并没有留意到他的出众之处。直到上大学，他才显示出数学才华。

C．在不惑之年，约翰•纳什因其在数学领域的优异工作被美国《财富》杂志评为新一代天才数学家中最杰出的人物。

D．天妒英才，30岁的约翰得了严重的“妄想型精神*症”。从此，他饱受精神病的折磨长达二十几年，几乎成为废人。

E．“纳什均衡”是纳什最重要的理论，该理论广泛出现在经济学教科书上。1994年，因为“博弈理论”的重大贡献而获得诺贝尔经济学奖。

（2）为什么说约翰•纳什是最不幸而又最万幸的诺贝尔奖得主？请根据材料分析。

（3）材料中约翰•纳什的一生大致可以分为三个阶段，请简要概括。

（4）约翰•纳什在事业上的成功，有哪些因素在起作用？请结合材料谈谈你的理解。

【回答】

（1）A项3分，E项2分，D项1分，B．C项0分

（2） ①说“约翰•纳什是最不幸的”，是因为他正值事业高峰期时得了“妄想型精神*症”， 且长达20多年。②说“约翰•纳什是最万幸的”，是因为纳什在发疯之后并不孤独，他有幸生活在爱惜人才的普林斯顿大学，并得到妻子、朋友、同事的关爱，最终奇迹般地 康复，获得诺贝尔奖。

（3） ①数学天才，而立之年闻名遐迩；②不幸患病，艰难跋涉成就显著；③病愈苏醒，获诺贝尔经济奖。（每点2分，共6分。）

（4） ①天赋。约翰•纳什是个天才儿童，从小喜欢思考问题，上学后，立时显露出数学才 华，老师在黑板上演算了整个黑板的习题，纳什往往只用简单的几步就能解出*。别人称呼他是“无所不知的人。”

②努力。约翰•纳什在数学王国里为之着迷，在普林斯顿大学，他一会缠着莱夫谢茨请教，一会拽着冯•诺依曼讨论，还不止一次造访爱因斯坦陈述自己对于重力的看法。即使处于梦境一般的精神状态中，仍然在学术领域艰难地跋涉。得了诺贝尔奖后希望继续他的研究。

③普林斯顿大学良好的环境。是普林斯顿大学慧眼识珠，使纳什能够在大师云集的世界数学中心里深造；也正是普林斯顿大学自由的学术空气，使纳什如鱼得水，并不到30岁便闻名遐迩；也正是普林斯顿大学爱惜人才的宽容环境，容纳了患病的纳什，并使他在此期间获得卓著的成就。

④妻子以及众人的关心和支持。患病期间，妻子虽然和他离了婚，但却继续照料他和他们的儿子，并且坚持让纳什回到普林斯顿。也正是妻子的这一坚持，让纳什获得了事业的辉煌。还有就是普林斯顿人的爱心和宽容。比如如果有人对纳什有所抱怨，就会有人对抱怨者发出*告。（8分。每点3分，其中，结论1分，结合文本分析2分。任答两点得6分，三点得8分。言之成理即可。）

【解析】

（1）试题分析：题干问的是“下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是’”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。B．一是错在“他的老师并没有留意到他的出众之处”，文中无据；二是错在“直到上大学，才显示出数学才华”，原文是“上学后，立时显露出数学才华，常常使用一些奇特的方法解答数学问题。中学时，这种情况就更加频繁了”。C．错在“不惑之年”，应是“而立之年”。D．“几乎成为废人”不够准确，原文说的是“但在处于梦境一般的精神状态中，纳什仍奇迹一般继续在学术领域艰难地跋涉着，并取得一系列显著的成就”。

考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。

（2）试题解析：题干问的是“为什么说约翰•纳什是最不幸而又最万幸的诺贝尔奖得主？请根据材料分析”，本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力。解答本题从两个方面筛选整理*，抓住关键*词语。一方面是约翰•纳什的不幸遭遇，一方面是约翰•纳什的幸运之处。本文中关键词“正值事业高峰期”、“得了妄想型精神*症”、“普林斯顿大学的爱惜人才”、“妻子、朋友、同事的关爱”、“奇迹般康复”、“获得诺贝尔奖”6点各得1分。总结*的时候，要注意从不同侧面归纳。因此本题规范回答分两步走，第一步提取要点词语，第二步分点整合*。

考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。

（3）试题分析：题干问的是“材料中约翰•纳什的一生大致可以分为三个阶段，请简要概括”，本题考查

学生理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，即概括约翰•纳什的生平，我们首先通读全文，把握与传主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人生轨迹；其次注意掌握归纳人物经历（事件）的基本方法：①时间变化；比如，本文中约翰•纳什一生的三个阶段，少年得意时，患病后，病愈后，时期非常明显。我们只需要根据这三个时期总结即可。②地点变化；③职位（工作）变化；④注意关键句子提示（过渡句）；⑤注意题目的附加条件（对归纳内容的限制）。最后总结规范*。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

（4）试题分析：题干问的是“约翰•纳什在事业上的成功，有哪些因素在起作用？请结合材料谈谈你的理解”， 本题考查探究文中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此题我们可以从约翰•纳什自身的因素和外界的因素来分析。约翰•纳什自身的因素我们可以他的先天条件和他的后天努力来考虑；外界的因素可以从社会大环境和他周围的人来考虑。答题角度考虑好了，接下来就是结合文本分析。总结*的时候，要注意从不同角度归纳。最后，规范总结*即可。

考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读