设计表格、绘制曲线图、柱状图、饼状图等来记录、描述、处理数据是学生应该具备的能力。本节是探究细胞的多样*和统一...
来源：语文精选馆 1.59W
问题详情：
设计表格、绘制曲线图、柱状图、饼状图等来记录、描述、处理数据是学生应该具备的能力。本节是探究细胞的多样*和统一*，运用对比的方法来进行分析，明确了这些，表格不难列出。
某生物研究学习小组为了探究细胞的多样*和统一*，计划对多种细菌、蓝藻、植物和动物细胞的图片和文字材料进行对比研究。现请你设计一个记录表，要求列出对比的项目，并给该表格命名。
(1)表格名称：________________表
(2)表格：
【回答】
(1)细胞的多样*和统一*对比记录
(2)表格(列出其他合理对比项目也可以)：
细胞种类 对比项目 | 细菌 | 蓝藻 | 动物细胞 | 植物细胞 |
细胞大小 | ||||
细胞形状 | ||||
有无细胞壁 | ||||
有无细胞膜 | ||||
有无细胞质 | ||||
有无核膜 | ||||
有无DNA | ||||
有无核糖体 | ||||
结论 |
知识点：生物基本特征
题型：填空题
