“同号数”可以造什么句，同号数造句

我们分别与另一个学校相同号数的学生结成对，交换意见。

我们分别与另一个学校相同号数的学生结成对,交换意见.

本文采用KES-FB弯曲测试仪和钭面法对不同号数、 加捻和无捻的无碱玻璃纱的弯曲*能进行了测试，并对试验结果进行了分析，探讨了纱线号数和加捻对其弯曲*能的影响。