“给学生”可以造什么句，给学生造句

他在给学生上地理课。

这学期他没有给学生不及格。

我有了点进款:给学生织些东西,她们给我点工钱.

教师把古典作品硬灌输给学生。

老师将该思想灌输给学生们。

老师试图用填鸭式教学把知识灌输给学生。

德高望重的医生把他们的知识传授给学生们。

把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

刚开始的大学生活给学生带来如坐过山车的解放感觉，但是学生们会慢慢地变得忧虑，会想家。

我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

老师给学生拾遗补阙,使他们顺利通过考试.

起初,我们给学生大开方便之门,让他们自由发挥.

我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是*虹，给学生以引领和方向。

这所大学不愿将选择课程的重大责任强压给学生。

中学毕业会考基础广泛的*质，它并不是强加于早起*化的知识给学生，而且给学生一个学习哲学、预言等科目的根据，这是它的优势。

高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。

课前,姚晓婷把“鸡兔同笼”的一系列课件发给学生,并设定任务,让学生们带着问题自主探究学习。

余先生后来在*中文大学开翻译课时,要学生交翻译作业,他批改了以后发回给学生重抄、订正,订正完再交回来给他看过,这种教法真是太*苦了。

皮伯蒂学院创造友爱和鼓励的环境给学生提供个人或合作化的教学.

“学而不厌，诲人不惓”，教师要学习积累渊博的知识，给学生更多的“源头活水”。

我们的理想是给学生一个快乐成长的场所，把学校变成充满生机和活力百草园。

印度和南韩这两个国家的考大入学试卷被盗卖给学生的事时有发生。

所谓看菜吃饭,量体裁衣,给外国人讲,给市民讲,给新闻记者讲,给学生讲,给干部讲,他们的文化背景、*素养、兴趣爱好是不一样的,要有针对*。

孙老师口讲指画、轻歌曼舞,带给学生最美的艺术享受。

张老师虽身患重病，但他仍然一如既往地坚持给学生上课。

它们可以动用硕士生导师，让学生在更大的阶梯教室上课，或让由博士生组成的教学队伍给学生上课。

科学家们给学生介绍我国科技发展的最新成就,当今世界最新科技动态和科研成果,向学生普及科学常识等。

老师给学生订立学习合同，经理和父母不给员工或孩子布置任务，而是让他们学会主动承担，这么做必然百利而无一害。

那天,思坡到市立中学给学生们上团课,蓦然间看到了正在听讲的徐天鹅。

导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。

盗窃和夜盗可能给学生留下一个财政困难，这会使他们生活在恐惧当中多年。

他对新的发明创造是一个和他一摸一样的孪生子，他有时让它代替自己给学生们上课。

来自薛城区教育办的协会会员陶道武说,他从1990年到2005年在学校教学一线给学生上课,十几年间社会发生了不小的变化。

无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富，目的多么明确，这种教育不应随着发给学生毕业*书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步……

定量配给可以采取百分制或等级制的方式，评价结果应及时反馈给学生，但要避免根据分数排列名次的现象发生。

有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

青胜于蓝的通识教育要带给学生什么?杨福家援引了一位华裔教授的话:“我有幸就读于斯坦福大学，这是一所笃信素质教育的大学。

她经常在学期中给学生提供膳宿.

今天上午我给学生上了两节课。

威廉给学生讲授现代戏剧。

湖北省一些学校给学生推荐的是删节过的“洁本”国学内容。

老师和学生的关系，首先应该是平等的关系。为什么老师错怪了学生，就不能给学生道歉呢?杨红樱

这位英语老师试图通过反复练习教给学生写作。

我认为灵格风给学生提供了一个优秀的学习外语的环境。

学生可以自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同位听，这里教师把学习的主动权交给学生，学生兴趣盎然地读诗。

教学的任务并不是填鸭式的给学生灌输知识，而是应该帮助学生去发现内心的财富。

“学而不厌,诲人不惓”,教师要学习积累渊博的知识,给学生更多的“源头活水”。

把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

学生要缴纳名义上的课程注册费，基本上在15美元到60美元之间。卡耐基梅隆大学会把每个学生的课程进度数据发给学生中心的指导老师。

好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以*生活。

3年前开始,开县山村教师刘念友为资助班上的贫困学生,在节假日借口出去打牌,瞒着妻子、儿女,下矿井挖煤,挣来的钱却给学生们交学费、买学习用品。

现在，人们普遍认为没有一所大学可能在毕业时候教给学生所有的知识。

6月17日,兰州工业高等专科学校的许多学生打进本报热线称,在校3年来,学校从未将困难生补助金发给学生,而只在困难生所持的就餐卡内充入等值的菜金。

雷法洛不同意给学生补课，相反，他利用课外的时间，组织戏剧讲习班，着眼于鼓励10岁左右的学生来表达自己，并深入探讨文学。

一学生，成绩年年倒数第一，常与人打架，按领导要求老师想给学生好听一点的期末评语，怎么写啊？暴强回复：该生成绩稳定，动手能力强。

大约60%则对进化论和神创论持模棱两可的态度，或者一并教给学生，让他们自己判断。

把机会让给学生，把精*留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

陈晓明中在橡胶林里给学生上课。

为了把学生“哄进”课堂，他在每节课上课前给学生一个简短的测验。

改革并未给学生造成不可承受的课业负担。

有一会儿在心理学系，一位教授对学生非常支持，但不能给学生温暖的感觉。

因此。在教学中，教师要充分相信学生把机会留给学生，让学生提的问题成为教师的资源。让学生主动言说，质疑问难，学生的主动*充分调动起来。就会提出许多不理解但十分重要的问题。

“你是没有时间做完的，”在递给学生考卷时教授嘲讽地说。

根据米勒学监的建议，我允许她给学生机会，让他们给下学期的活动提出一个方案，保*这个活动得以在校园内继续开展。

教授给学生讲授怎样擦亮眼睛，看清平日视而不见的东西，从而令生活更加美好。

教学必须符合人的天*及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

琼斯太太靠给学生们包饭谋生.

这又可以通过提供给学生歌词的书面材料得到增强，因之给予学生训练阅读和理解能力的机会。

*训的时候，给学生们进行体检。医生问一个同学：“你现在的体重是58公斤，过去最重时是多少？”同学：“60公斤。”医生：“那最轻时呢？”同学：“4公斤。”祝新生们*训愉快！

那时十分重视学诗作对,要教给学生作五言诗和七言诗及律诗、对对子等,学有关声韵的知识,使学生懂得平仄。

在幼儿学校第一年之始，老师为了较为容易记住学生的名字，就按字母表顺序由前往后给学生排座位。

这种古*古香才能够给学生们一个学习的氛围。

我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

轻负担，高效率，教给学生有用的东西。时间多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。

剧中每一集,两位老师都会给学生上一节“爱的教育课”,课上的教案想必也是编剧学生时代的美好愿景,却给了蠢蠢欲动的观众们最忠恳的鞭策。

9月8日，在汝阳县实验高中，东北女教师徐丹凤在给学生辅导数学。