“中等职业”可以造什么句，中等职业造句

职业高中应当正名为初等职业教育，而中专则应视为真正的中等职业教育。

市职业中专是全国首批国家级重点中等职业学校。

大力发展职业教育，特别要重点支持农村中等职业教育。

新时期社会发展的需求和中等职业教育的本质属*，要求我们要在中等职业学校广泛开展针对中职生的职业生涯规划教育。

第三，不断深化对中等职业技术教育的综合改革。

中等职业学校在头四年提供了综合教育，授予中级学校毕业*书。

本文就中等职业学校的学生如何树立正确的择业观谈些看法。

随着经济的发展，社会需要大量中等职业学校培养的有职业技能的专门人才。

本研究以大连市女子职业中专为对象，对中等职业学校学分制进行了研究，得出以下结论：1、实行学分制，是职业教育发展的必然趋势。

作为中等职业学校思想*课组成部分的法律基础知识课程，与普通高校和中等职业学校法学*教育有着很大的不同。

中等职业学校声乐教学是我国中等职业学校音乐教育体系中的一个有机组成部分，有其自身的规律和特点。

本文作者结合数年的中等职业学校语文教学经验，研究了中等职业学校的应用文教学与信息技术整合的问题。

中等职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。

中等职业教育对农村经济困难家庭、城市低收入家庭和涉农*的学生实行免费。

本文研究的主要目的是适应我国中等职业技术教育改革的需要，探讨在环境职业技术领域中实施能力本位评价的理论与方法。

本文通过实验研究，目的在于检验范文模仿法在中等职业学校写作教学中的作用问题。

中等职业学校的学生大多数学基础较差，程度差异大，普遍对公修课尤其是数学课感到厌倦。

中等职业学校纷纷抓住机遇，加快发展步伐，扩大招生规模，实施多校区发展。

活动推广小组顶着炎炎烈日，走进长春市吉盛福利院和五环体育舞蹈中等职业学校，将善款分送到孤寡老人和贫困孩子们的手中，并献上了精*节目。

*肯·肯尼迪曾把法学院描述为“*气氛浓厚之地”，具有“中等职业学校的思想水平，且只见树木，不见森林”的特征。

随着普高热的升温，中等职业教育遇到了新的困难和挑战，语文教学失去了应有的位置，教学现状令人堪忧。

注：起中等*学校指中等职业教育，（）包括中等*学校、成*中专和职业中学；职业中学仅指初中部职业中学。

职业学校不授予毕业*，而且职业资格的水平是低于中等职业学校的。

中等职业学校毕业生修业期满且考试合格的,发给相应的学历*书。

护士执业资格考试；新大纲；卫生中等职业学校；护生；出路。

目前我国中等职业中专英语教材建设仍处在起步阶段。

第四部分从背景和问题两方面对中等职业学校教师职务聘任制进行了剖析；

高中教育在实现大众化和普及化的过程中，中等职业教育起到了中流砥柱作用。

把这一先进的管理理论与模式引进中等职业教育管理中，对促进和推动职业教育的改革是十分必要的。

1998年，上海市教委*了关于建设现代化标志*中等职业技术学校的政策。

向中等职业学校中来自城市经济困难家庭和农村的学生提供助学金，每人每年1500元，惠及90%的在校生。

第三部分主要是在调查、访谈的基础上，对影响中等职业技术学校组织机构效能的主要因素作进一步的相关*论*。

对于技校、职业高中应当正名为初等职业教育，而中专则应视为真正的中等职业教育。

中职生非正式群体是中等职业学校的一种客观存在，它对中职生思想品德发展的影响是非常大的，对中等职业学校的整体教育和管理也有很大的影响。

面对国家对中等职业技术教育的大力支持，中职教育可以说是机遇和挑战同在。

中等职业教育是当代教育的一个重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱之一。

MAVO和MBO在教育类别上具有相同的官方类别即VMBO或者是预备中等职业教育。

在这样的现实背景下，地方中等职业教育如何把握机遇、深化改革、与时俱进谋发展？本文对这一问题进行了探索*研究。

冠县职业教育中心学校是一所融学历教育、技能培训、职业资格鉴定、就业安置、社会服务为一体的国家级重点中等职业学校，是山东省规范化建设立项学校。

*苏省中等职业学校《语文》试用教材中，存在着通假字与古今字混淆的现象。

今年，中等职业学校的招生人数将超过普通高中。

中等职业教育作为整个教育的重要组成部分，在我国科教兴国和强国战略的任务中肩负重要使命。

第三部分介绍在信息技术环境下中等职业学校冶金*课中开展研究*学习的实践探索。