“汉语言”可以造什么句，汉语言造句

汉语分词是汉语言处理有别于拼音文字语言处理的特点之一。

因此，加强汉语缩略语研究，是汉语言教学的重要课题。

其一是英汉语言的形成发展。

汉语的欧化现象是**战争以来英汉语言接触的产物.

在汉语言中，词是语言中最小的音义结合的能够*运用的单位。

仿拟辞格在英汉语言中被广泛应用以增强语言的艺术感染力和实现言语的交际功能。

在英汉语言中，明喻都起到了画龙点睛的作用。

本课程为母语非汉语的汉语言*的学生开设的一门基础必修课程。

在英汉语言对比研究中，并列结构的词语和分句所占比例极小。

英汉语言均渊源于古代，但在现代语用中又有十分多见的语言隐括现象。

王东海，鲁东大学汉语言文学院教授；王洁，*政法大学法律语言研究中心教授。

《*文选》的思想体系博大精深，其语言风格特点也是我们学习汉语言的典范。

汉语言文字学是一个在全国有较大影响的优势学科。

文学概论是汉语言文学*的一门基础理论课程。

阿布思是突厥汗国少有的有兴趣了解汉文化的人,本人懂汉语言,接触过汉文典籍,知道*有三十六计,眼前这种局面很像是暗渡陈仓之计。

英汉语言语义差异之原因在于文字符号、哲学理念、思维模式和人文地理环境等方面的差异。

第是历史学科内综合题，以“历史语境中的语言与文化”为核心立意，着力考查以汉语言为载体的*优秀传统文化。

湖北师范学院汉语言文学院大三学生袁怡潇所用的考研书，就是学长留给她的。

来自暨南大学汉语言文学*的19岁姑娘，张婷婷，正坐在导师的办公室里和导师一起看韩剧。

我感到悲哀的是，有因电脑汉字输入方法的突破，而赶超了西文而沾沾自喜，这难道就一定能保住汉语言吗？

紧缩结构是汉语言中一种常见而又很有特*的语法结构，它是由两套谓词*结构压缩了某些成分，且内部含有明显的逻辑关系的复核结构构成。

汉语无主句是汉语言中常见的一种典型句型和独特的语言现象。

“同语式”是英汉语言中的一种特殊反复形式——主语和表语同语反复。

汉语的欧化现象是鸦片战争以来英汉语言接触的产物。

汉字系统能够较好地表现汉语言和反映客观事物，具有超时空特*。

中文报刊阅读课是为母语非汉语的汉语言*的留学生开设的学科基础必修课。

亲爱的朋友，我来自*，毕业于中山大学汉语言文学*，一直在研究古代汉语。

本课程是为汉语言*本科的外国留学生开设的一门*选修课。

日汉同形词的大量存在，在一定程度上方便了日汉语言的沟通，但也极易造成误解误译。

*地域广阔，人口众多，即使都使用汉语言，各地区说的话也不一样，这就是方言。

《正字通》是明清之际具有深刻社会影响的一部字书，在汉语言文字学的范畴内有特别的研究价值。

汉语言文字学*硕士王晓俊老师，毕业于北师大的方舒老师，她们的课堂气氛轻松活跃、寓教于乐，使学生得以获得更多语文知识。

本课程是为母语非汉语的汉语言*的留学生设置的。

汉语熟语作为汉民族语言的重要组成部分，体现着汉民族思维和认知模式、审美情趣和文化意韵，是汉语言的精华。

*的汉语言文化真是博大精深，配合着表情那更是溢于言表啊。

南开大学汉语言文学*出身，写小说引读者开心为业。

玄奘有极高的佛理造诣，又精通梵汉语言文字，其译经和学说对后世影响极大。

上海师范大学副校长项家祥表示，今年上师大师范类的热门*除了汉语言文学、英语*外，学前教育、小学教育也出现升温的迹象。

西大学中文系干部专修科汉语言文学*学习。

从汉字修辞的角度研究运用汉字修辞成谜的字谜，指出运用汉字修辞格的字谜并非一种单纯的“文字游戏”，它与汉语言文字学的关系尤为密切。

《语言学概论》是为汉语言*（母语为非汉语）学生开设的一门*必修课。

白话诗语言欠精练,是与生俱来之病。本文就诗歌语言精练的内涵作了一些探讨,对白话诗语言欠精练的问题作了一些分析,认为有主客观方面的原因,并就作者方面提出了改进的几点措施:认真写作;努力学习汉语言文学知识,学习古典诗歌;热爱母语,深入民间采风。

高田教授是*汉语言史学术界颇有劲力的中年学者，在东方比较语言学方面有很深的造诣。