“写生”可以造什么句,写生造句

来源:语文精选馆 1.92W
写生造句

西方画的特点是写实、写生,绘画以忠实模写自然为第一要义。

善写意者专言其神,工写生者只重其形。要写生而后写意,写意而后复写生,自能神形俱见,非偶然可得也。

曩日,予赴温州乐清写生,得画稿数十帧。

居家创作,去植物园、龙华寺、秋霞圃写生

明天是个好天气,不如咱们一起去公园写生

用青春的活力幻化绚烂*虹,用生命的热情谱写生动旋律。

得益于此,透纳又在自己的速写本上增添了400多幅阿尔卑斯风景的写生

为了拿准飞机的神髓,他还特意乘机翱翔,在空中写生

为了拿准飞机的神髓,他还特意乘机翱翔,在空中写生

学生有了丰富的想象力,就能使文思纵横驰骋,凌空翱翔,从而使写出来的人物栩栩如生、活灵活现,景物描写生动形象、有声有*。

生活是首歌:爱情是轻音乐,工作是交响乐,奋斗是摇滚乐,应酬是流行乐,事业是进行曲,朋友是通俗曲!愿你写好跳跃好音符,谱写生活新篇章!

他重视写生,构图新颖,形象生动多姿,时用渴笔、干墨、淡*,敷*鲜嫩不腻,有松秀明丽、空灵疏宕之致。

为了将鸟的神态画得栩栩如生,她常早出晚归到水上公园百鸟园、自然博物馆、蓟县鸟林观鸟写生

勤奋成就了老一代艺术家,他们广采博收,从各方面吸收营养,一辈子不知道画了多少张速写和写生,他们每一项成就都是*勤耕耘的结果。

这里的笔笔文字,都是实地静观的所得,没有夸张和雕琢,如同一笔笔的写生画,读来如见其景、如闻其声,它是写实之作。

记录真实生活,传承社会美德,把握新闻线索,奉献人生自我。记者日,共同为你讴歌:点燃心灵热火,谱写生命本*,祝你拥有幸福美满生活。

速写写生是高校美术*的重要课程之一。

添加*影的写生使用简单的图层样式。

陈元龙在谈到写生与创作的关系时说,写生是学习绘画的起点,只有写生才能上升到艺术的概括和提炼,从而达到绘画上的“得心应手”和“意到笔随”。

你坐拥黄山黄河就谱一曲磅礴你为爱人掖起被角就去写写生活。马頔

以决心为题材,用刻苦书写生命,以坚持成就未来,梦想并不遥远。

浪漫,撰写人生的扉页;甜蜜,誊写生活的日记;幸福,编撰美好的日子;爱情,串起无限的美好。日记情人节,爱你在心,幸福永远!

假如我是校长,我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘,然后还要让学生们带上画纸写生,带上作文纸,写出生动的作文,让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

下面是一句描写生命的文字,请续写两句。要求:内容要能上下衔接,每句都要用比喻手法,使三句能构成排比句。

世界建筑写生,为您展现精*建筑写生手稿,尽览美妙世界旖旎风光.

契诃夫强调,现实主义必须按照生活的本来面目描写生活。

以傅*著称的赵昌,设*之妙直接得益于自然,“每晨朝露下时,绕栏槛谛玩,手中调采*上之,自号写生赵昌”,根据此言,赵昌此举可称是对景写生

一台电脑,一个键盘,尽情挥洒智慧的人生;几行数字,几个字母,认真编写生活的美好;一个灵感,一段程序,推动科技进步,促进社会发展。程序员节,用心编写程序,用智慧照亮人生!

二是于非暗注重从写生中体察物理、物情、物态。

在小学美术教育中,写生画教学对培养学生的视觉观察力具有独特的教育功能。

一位画家在牡丹花写生,目光如电,眼到手到,无需看纸。

我家里也种植了文殊兰,每年花开花落,她都认真写生,尝试用慢写、速写、详写、略写、默写、意写、变写的写生方法,不断观察思考,手写心记。

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