“建构主义学习理论”可以造什么句，建构主义学习理论造句

建构主义学习理论为建立和建设外语自主学习中心提供了恰当的理论依据和指导。

并且以建构主义学习理论为基础，提出自读课文的教学方法。

第二部分为理论研究，阐述了“最近发展区”理论人本主义学习理论社会建构主义学习理论为本研究提供了教育理论上的支撑

建构主义学习理论、人本主义学习理论、杜威、施瓦布等教育家的教育理论，为科学探究奠定了理论基础。

PB L以信息加工心理学和认知心理学为基础的，属于建构主义学习理论的范畴，是建构主义教学改革设想当中的“一条被广泛采用的核心思路”。

基于建构主义学习理论，要调和学训矛盾，在优秀运动员文化教育中须进行种多种革新。

并从多元智能理论、建构主义学习理论等方面，阐述在五年制大专生中进行化学学习评价研究的理论基础。

本研究是在建构主义学习理论指导下，结合物理学科中的一个具体领域——几何光学进行的一个尝试。

本文以建构主义学习理论为基础 ,提出了适合高等教育的基于宽带IP网和信息代理的分层网络教学系统模型。

建构主义学习理论和情境学习理论为高职项目化课程教学改革提供了充分的理论依据。

第二部分为理论研究，阐述了“最近发展区”理论、人本主义学习理论、社会建构主义学习理论为本研究提供了教育理论上的支撑。

最后，分析了建构主义学习理论、分布式认知理论、群体动力学理论、学习型组织理论等对本研究的启示。

建构主义学习理论为外语教学贯彻“以学生为中心、以学习为中心”的教学原则提供了可靠的理论依据。

建构主义学习理论、结构主义教学理论、人本主义学习理论和有效教学理论是本研究的理论基础。

鉴于此，应该在数学建模教学中有效地应用建构主义学习理论，特别是情境*学习理论和合作学习理论。

从建构主义学习理论出发，分析了网络课程教学模式在《包装材料学》教学中的应用，并指出其优缺点。

并从多元智能理论建构主义学习理论等方面，阐述在五年制大专生中进行化学学习评价研究的理论基础

指导网络课程开发的理论主要有格式塔理论、建构主义学习理论和能力本位课程观。