“微积分”可以造什么句，微积分造句

但是微积分，主要是学习函数的。

我们要在微积分学中考虑这些因素。

极限，一元函数微积分、空间解析几何与向量代数，无穷级数，多元微积分，常微分方程。

大学:微积分,微分公式,线*代数,概率和统计,离散数学。

比如，微积分是从斜率，面积和变化率等等话题中引入的。

高中:代数,几何,高等代数,三角学,微积分先修课。

我学会计原理，哲学，微积分，还有英语等其它课程。

算术的必须学习学分预先规定选代数、微积分、三角学法。

数学：学生们至少要学习七门数学课程，包括微积分、概率、统计、离散数学和微分方程式。

作为引子，你们可能已经知道了，一元微积分里面的一个小把戏，也就是求隐函数微分法。

节后(高中最后一学期初)，我去找微积分老师交给他厚厚的一摞纸张。

我指的是，在这种形式下，它和一元微积分的表述是一样的。

以教学过程中积累的多个例子作简单的讨论，展示了微积分学在解决初等问题中的各类应用。

当前大学微积分的教学改革，应强调对数学原理和背景的介绍，强调微积分的数学建模方法和计算功能。

但对于求幂指函数极限，可重使用等价代换定理，微积分学教程中却没有论及。

但是在这段时间里，我更多使用的是离散数学而不是微积分，所以我需要复习才能够找出*。

大学上微积分课时我做了许多三角学的作业，作业中这个数经常出现。

许多华尔街上的死硬乐观主义分子最近已被打得一塌糊涂，但是那些仍然坚持站着的死硬派分子则回过头来求助于一点漂亮的微积分学。

牛顿用他的微积分，演算出了苹果如何掉地上的；地球如何拽住月亮，让月亮绕着轨道跑；太阳如何用这种方式拽着各个行星。

(毕竟，牛顿发明了微积分本来就是为了解决一个物理问题通常你可以申请在：太阳系中的月球和行星轨道问题)。

爱因斯坦说复利是“有史以来最伟大的数学发现”。我们这么认为的部分原因是，不像我们在过去高中时学习的三角学或微积分学，复利能应用到每天的生活中去。

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

本课程主要介绍多元函数微积分学,无穷极数,常微分方程,偏微分方程,多重积分等内容.

我的微积分助教是博士班的学生。

积分器和微分器的工作原理和数学中的积分和微分是一致的。学过微积分的朋友们会很高兴这一点。

他也是一位杰出的数学家，微积分的发明者之一。

相当于在一元微积分中，取一个函数的不定积分,仅仅需要在结果后加一个常数。

有一天晚上詹尼佛在写微积分作业，阿曼达则是上网聊天。

数学班从幼稚园至高中几何班,代数班,和微积分先修班.

不要对数学感到气馁，因为你要学会微积分之后才能理解大部分的物理。

MIT推出指路计划最初目的是帮助学生准备生物、微积分和物理预科课程的考试。

可能就因为这一经验，使得开放课的试点方案仅仅开放了MIT的三门课程：科学计算机入门，单变量微积分和汉语基础。

社会学家罗伯特·k·莫顿相信“撞车”在科学理论和发明上非常普遍，他还举出微积分、自然选择、电报、电话和汽车的例子。

知道的越多，越想不明白，想找到原因，结果更加糊涂。据说俞大维九十岁，摔了一跤，为检验自己脑袋有没有坏，便找了本微积分出来做题目，很快*出来，完全正确。叶兆言

要完全了解本课程，应必备微积分和微分方程的知识。

这条定律用语言解释起来很容易，但要想对它作出数学描述，只有微积分才行。而且还不是普微积分，得用上变微积分。

唉！我跟他谈贝多*，他跟我谈微积分，无非对牛*琴而已。

受潜无穷观、见树不见森林和传统讲灌式观念的影响，我国微积分教学陷入了误区，难以自拔。

以后当你解决复杂的问题时，无论是微积分的*法还是为家庭选一辆合适的车，“睡一觉再说”还是很划得来的。

我认为我最终解出了这道微积分题。

本课程主要介绍无穷级数、多元函数微积分及其经济应用，常微分方程。

你会发现这是他它的第一卷，并且第二卷也值得去读：微积分卷2:多远微分与与线*代数及其应用。

没有三角学和代数学的知识你不会理解微积分。

销售代表与客户之间的关系决不需要微积分那样的公式和理论，需要的是今天的新闻呀、天气呀等话题。因此，切忌试图用单纯的道理去让顾客动心。客户的需求是变化的！

通过微积分和模拟方法，建立不同形状不锈钢食具容器的面积计算通用公式。