“讲练”可以造什么句，讲练造句

当我们已经把演讲练得尽善尽美，或者已经做过数百次高尔夫击球练习，临场表现出*的要诀就是不要太在意。

在侦查课案例讨论教学中,这些方面都不同程度地存在问题,要充分实现案例讨论教学的价值,必须努力提高案例质量,形成系统的训练案例体系,加强随堂案例训练,改进案例讨论的教学方法,发挥教师引导作用,并做到精心讲评,讲练结合。

我们上数学课评讲练习题时，有一道题老师认为*对我们来说是不言而喻的，就说："该题不讲了啦！下一题吧。"。

在开始之前一定要做演讲练习。