“外语教学法”可以造什么句，外语教学法造句

唯一的出路就是采取折衷主义的立场，因时、因地、因人地去从各种外语教学法中选择最佳的教学方法和技巧。

本文主要介绍大脑的言语机能，大脑两半球言语功能的相异*以及外语教学法与大脑神经言语传导径路的关系。