“郑老”可以造什么句，郑老造句

2、郑老师说：他叫什么队，什么队就要说到。

4、郑老师开始一个接一个地检查作业。

6、”郑老师语重心长地说完这段话后，进了办公室。

8、二把头傲睨自若:“请问哪路大神,敢跟郑老板作对?”。

10、郑老师说得对，这种快乐确实是前所未有的。

12、我呆呆地站在那里，心中反复回味着郑老师刚才的精*“演讲”。

14、今天读完了郑渊洁老师的《皮皮鲁和病菌老大》的童话，也许是长时间没有拜读郑老师作品了，心中有一种说不出来的感觉。

16、“郑老师是为了我们累病的，咱们给老师买一个生日蛋糕，去医院看看老师吧。

18、这样一个鸿运当头的人会是被鬼缠身的倒霉蛋?看来这个郑老板老来这里的目的不单纯。

20、郑老师名叫郑敏杰，人称网精，从倒卖网络域名，打官司讨域名，到提供互联网讨债服务，从不掩饰自己行为背后的真正意图，赚钱。

22、我们学校的社会学理论出题不是太难，而且系主任就是郑杭生的门生，所以*一般按照郑老师的书籍来制定。

24、郑老师一看我表情，显然不相信我了。她要打开我的U盘一看，我急忙承认，拷了，拷了。

26、问候之后，郑老师说:今天我们主要讲的是如何在作文中注意点与面的结合。

28、一是，郑老师将现实社会用童话的写作方式表现出来，与其他写官场的作家小说比起来，读着不累，舒服；二是，可以看出郑老师虽然写童话，但对现实社会是非常关心和关注的。

32、指导老师：郑老师指导评语：小作者运用镜头的形式向大家介绍了六一的活动环节，文中抓住了细节描写，把游戏描写的十分详细精*。

34、指导老师：郑老师指导评语：作者运用小标题的形式写了六一当天的具体活动，每个活动都抓住了人物特写，如果能把积累的好词好句用进来会更精*哦。

36、3月6日下午，我们学校的几位大队委和小，在郑老师的带领下，到我校三年级学生王路安的家里去访问。

38、指导老师：郑老师指导评语：小作者运用镜头的形式介绍了六一的具体节目，镜头一的特写特别精*，镜头三后半部分加入摸到以后的神态会更好，总体上还是不错，让读者感受到了快乐。

1、“老班”就是我们的班主任郑老师。

5、记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。

9、郑老师虽然脾气古怪，但在其他方面却是最好的。

13、郑老师的认真反映在她的外表，但温柔是在她的心里。

17、在小朋友们的要求下,郑老师留下“澄怀观道”、陈老师留下“枕流漱石”两份墨宝,送给了逸夫学校。

21、此时，小君和小杰姐弟去向不明，郑家着急地派人四处寻觅，但一直查不到下落，令郑老爷和世贤心急如焚。

25、大家听了，顿时觉得有些尴尬，连忙表示：“既然郑老说了，那我们也不吃了，省得您看着犯忌。

31、郑老师让吴老师先发奖品和奖状，吴老师先奖励了期末考试前三名，然后再分别奖励组长和领读员等，可是到了最后一个，也没听到我的名字，好遗憾呀。

35、例如,那个时候我想拜识书界耆宿潘景郑老先生,杨先生马上跟上海的陈先行先生联系,然后把联系电话告诉了我。

39、指导老师：郑老师指导评语：小作者运用以事为线法描写了走夜路时的种种状况，还按照走路的地点展开，条理非常清晰，文中的细节描写刻画的不错，字迹漂亮些会更好。

7、这一切都应归功于郑老师的特别公开课。

15、最奇怪的是，郑老志醒后，发现他的妻子也做了一模一样的梦。

23、这天，给他们带语文课的郑老师病重住院了，他将在病床上渡过他的五十岁生日。

33、一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄*的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。

3、所有的目光都聚焦到郑老师身上。

19、郑老先生“思无邪”书法作品，高庆题写对联，获奖*湖海诗集，更与申平老师。

37、虽然说，我们那胖胖的郑老师，幽默风趣，讲课有条不紊，可有一些难题，确实让我伤透了脑筋，让我摔得鼻青脸肿。

27、正在这时，班主任郑老师进来了，班上立刻鸦雀无声，哈哈，同学们真是戴着“假*”呀。

11、郑老师准时带着一大堆作业走进老师，开始检查谁没有交作业。