“职教”可以造什么句，职教造句

职业教育迈出新步伐，县职教中心、玉井农职中升格为职业中专。

因此，高等职业教育必须突出职业特*，认真探讨高职教育的职业特*，强化职业辅导与训。

高职院校教师的教育思想,教育艺术水平和自身的素质都对实施高职教育起着直接的作用.

电视大学聘请爸爸做兼职教师。

兼职教师的职位使我拥有和老师、同学互动的机会。

基于我国高等职业教育的现状，现代远程教育对高职教育有很大的促进*，它们的结合必将产生一种开放、高效的现代高职教育。

现任在职教职工165人，其中高级教师43人，中级教师72人，省级学科带头人和省级骨干教师5人，市级骨干教师12人。

目前，体育场在职员工30名，共设有田径、武术散打、棋类、划船四个体育项目，专职教练19名，其中初级教练7名，中级教练8名，高级教练4名。

在*校由学历教育向任职教育的转型过程中，情报教育遇到了新的挑战。

但是，从相对*的高等教育角度，还没有清晰地把高职教育与普通本科教育区分开来。

培养灰领人才，对于社会的发展、高职教育的发展及高职学生个人的发展都存在必要*和可能*。

大力推进医学高职教育的实训基地建设，构建产学研合作教育棋式；建立健全医学高职教育的就业指导工作体系。

基于高职教育人才培养目标及英语教学本身的特点，高职英语教学应充分体现交际*，突出实践*，注重学生英语交际能力的培养。

2001年间于华冈艺校兼职教舞时,被星探看上,从此开始模特儿生涯。

企业的科研中心应是转化中心、参谋中心、职教中心、情报中心。

走进职教科技园，环境宜人，书声琅琅，花红树绿，心旷神怡。

成年犯人可自由参加晚间课程.这些课程由惩教署招聘的兼职教师主持.

基于此，提出了从人力资源管理的角度管理外聘教师，象专职教师一样进行绩效考评。

宁夏理工学院、西北煤机高级技校、平罗职教中心、石嘴山钢厂技校的工会职工培训基地，都能为职工提供规范的技能培训。

对此,从事高职教育研究20余年的湖南省教科院研究员欧阳河认为,湖南已经有80余所高职院校,今后应真正转向内涵发展,提高质量。

摘要高职教育要培养出适应市场需求的、职业技能型、应用型人才，没有懂一线实用技术技能的“双师型”教师，犹如纸上谈兵。

目前，四川电大开办全日制*脱产班的电大教学点主要有四川电大职教中心、直属学院教学点，以及绵阳、广元等地电大。

公司以天津大学化工学院为依托，聘请在职教授及科研院所研究人员长期担任公司技术顾问。

然而，无论我何时来到他的病床边，他总是被来自他奉职教堂的人所包围，他们又唱又祷告。

兼职教师其实也是委曲求全，工作上也许要挨批评，再加上职称也不定能评上去，.况且生意也不一定做得顺。

校企联合，企业为学校注入经济活力，提供就业岗位，而学校为企业带来知识和人力资源，使职业教育与地方经济协调发展，比翼双飞，它是社会主义市场经济条件下职教生命力的源泉。

大方县教育局职教办原主任焦林失职渎职问题。

有，我业余在南京教育学院做兼职教师.

河海大学水工结构学科群现有教师69人，其中正高职教师36人，副高职教师21人，中职教师12人，具有博士学位教师32人。

武汉二职教中心:首义校区295人,积玉桥90人。

高等职业技术教育作为高等教育的重要组成部分，在华夏大地迅猛发展。珠算教育在高职教育中至关重要。

实践*,打破传统的入职教育模式,让青年教师在教学实践中充实知识、累经验、识教育、会教学,是教育改革的趋势。

安宁区教育系统现有各级各类学校20所，在职教职工642人，其中有中、高级教师255人，在校学生总数8402人。

这些教学资源及服务包括以教材为主的教学项目设置，网络教程，多媒体，评估测试以及对在职教师的*培训。

走进职教科技园,环境宜人,书声琅琅,花红树绿,心旷神怡。

在过去10年中，保罗一直作为兼职教授在哥伦比亚大学教授新兴市场金融课程。

近日,华西城市读本记者从南充市顺庆区教育局获悉,位于川东北职教城内的南充市职工大学新校区一期项目今年9月将竣工投入使用。

方子戈知道这最后一句才是实在的,三令五申在职教师不得校外有偿任教,如果教师真的遭受查处影响晋升晋级,不与陆步轩闹翻天才怪。

希尔同时也是克罗地亚里耶卡大学经济系公共管理项目的兼职教授。

我国的职教与普教比例严重失衡,造成培养的学生学非所用,用非所学,学用脱节,这是何等巨大的资源浪费。

考虑到教育层次及学制的限制，应将法学高职教育的培养方向定位于法律职业中的中低级职位。

拥有一支由企业技术骨干组成的兼职教师队伍。

以沂源县职教中心为例，探索以职业技能鉴定标准为导向的开放型课程体系。

1991年获准返台,任台中商专兼职教授,同年8月加入*。

只有认识与把握高职教育的内在发展规律并按规律办事，才能推动高职教育事业又好又快地合规律发展。

现为广东仁人律师事务所合伙人，高级律师，深圳仲裁委员会仲裁员，中南财经政法大学兼职教授。

现有教职工218人,其中专职教师136人,具有中高级职称的93人.

高教自考在高等教育大众化的形势下，需要同高职教育进行有效的沟通。

她现在被聘用为专职教师助手，而她的儿子则在附近一个天主教学校学习。

面对我省职业教育现状,在今天召开的省*第99次常务会议上,省长卫留成指出,紧密依靠大企业等社会力量,扶优汰劣整合资源是我省职教发展的最佳途径。

在高职物理研究*教学中，要注意教学设计等工作要点，要重视学生创新精神和动手能力获得提高的过程，它是高职教育发展的客观需要。

职业中专学校是实施中职教育，培养初级应用*人才的基地和场所。

同时，教育教学机构和学校也要加强对教师进行校本课程开发的支持与帮助，以全面提高职教师资的整体素质。