“*绘”可以造什么句,*绘造句

来源:语文精选馆 2.8W
*绘造句

通过近几年的发展,手部*绘艺术已经在脸部*绘和身体*绘之间找到了自己的位置。

青岛世园会“世园号”*绘飞机首航。

那座老房子的*绘承尘很漂亮.

cloris*绘贝壳蝴蝶链坠*绘的丰富**与纹路变化很显神秘气质,白钻衬边平添华丽。

门廊上的雀替连成一片,雕刻精美,还有*绘

不饰*绘,皆为本*烫蜡,呈黄褐*,闪闪发光.

印度人称此为“**的游戏”,一群人疯狂的,尽情的喧闹和人体*绘

世界杯开幕式上,身着五*服饰和人体*绘的歌手以及舞者带来了精*演出。

其中*绘陶子母鸭在该市属首次发现,在全国也十分罕见。

这些颜料可能一直被运用在人体*绘和长久失传的艺术品上。

现场亦有脸部*绘、五笔画熊猫、熊猫藏书票等游戏活动。

由缅因小屋(Maine Cottage)制作的*绘柳条边桌和桨灯为本地的民间风味更添**。

在慈母川村,“慈孝”文化处处可见,村内不仅有慈孝文化街道、慈孝文化广场、慈孝堂,还有老二十四孝浮雕、新二十四孝*绘等砖雕和*绘

考古队揭露了6000余平方米的居住区和墓葬区,发掘墓葬1300余座,其中包括9座大型墓葬,出土了一批*绘龙纹陶盘、玉器、*绘木器等文物。

古朴典雅的商彝周鼎、情态各异的*绘陶俑、**斑斓的三*马驼、纯洁温润的玉制饰品等遗物,再现当时生活场景。

我们只在卡片外层*绘,画好之后,.在等待颜料乾掉的同时我们还有其他工作要做。

设计、木工项目分类、机械雕刻、油漆、按金、*绘、包装、销售服务等各生产程序组成。

木质家具,木雕饰品,还有满族风格的*绘玻璃窗户,这一切造就了广州的西关老屋文化。

保存较好的是一件形制独特的*绘骑*马俑,有些许**,头戴尖顶盔帽,上身肩*戎衣,长靴踏蹬,左手牵韁状,右手置于腹前。

俩人当时身着皮肤*调的外衣,系上了红*的包缠式围裙,全身涂满了白**绘,还配上了若干片桉树叶(见图)。

围坐缅因小屋制作的*绘柳条桌享受早餐,一边欣赏着外面的榕树、香蕉树和草木繁茂的热带风景。

醒目标语,占地20亩的诚信广场内,村里能人、寿星、孝子、名师、好村官的照片和事迹贴得一条文化长廊热热闹闹,诚信故事文化墙上的*绘故事也活泼可喜。

真情的露珠,坠入思念的热土,滴滴问候滋润你生活的干枯,愿秋的气息带走你心情的忙碌;祝福的*绘,融入祈愿的国度,声声友谊美化你梦想的蓝图,愿月的明朗带走你心头的愁苦,朋友。

同时,还发现了两尊*绘陶俑和**漆木环。

2014青岛世园会"世园号"*绘飞机首航。

邛崃窑*绘瓷的*绘技法,是考古学家和陶瓷专家十分关心而又长期争论、至今未有定论的问题。

为了保住绿**绘,专家们在颜料层表面,用牙科调拌*轻轻挑去已松动的黏土;与*绘粘得很牢的淤泥,用小号手术*逐层刮去,直到露出*绘层。

采用苏轼*绘中的最高级别“金琢墨枋心式苏画”进行装饰。

红陶器上常有*绘的几何形图案或动物形花纹,是仰韶文化的最明显特征,故也称*陶文化。

*绘车间,几位师傅正在对金刚座上的一幅幅形态各异的图案精心描绘,线条圆润柔美,**艳丽夺目。

过殿构架的五架梁和三架梁及檩子上隐约显现有*绘图案,多为几何纹。

它是指摄影术发明之前,在19世纪的广州出现的一种以水*绘在用植物“通脱木”茎髓制成的通草片上的绘画。

童真宫是硬山式结构,青砖小瓦,坐北朝南,殿内祀童恢*塑坐像,墙上*绘壁画,记述童恢生平及驯虎故事。

檐楣书画*绘,灰塑等装饰古朴典雅,是朱氏课育后裔的场所,也是乡村教育,梅县“文化之乡”的历史见*之一。

男体平面、男体绘画、男体*绘、男体艺术表演等。

天花、梁枋、椽头和斗拱,均施仿古涂料*绘,其中梁枋为旋子雅伍墨*绘,枋心采用“一统*山”。

来到极地第一站,就是我们的荧光*绘diy区域啦,极地提供了免费的夜光涂料,由*的*绘师用荧光颜料为你添上一抹亮丽的**,绝对的抢人眼球。

大红*本*就很华贵、雅丽,只有品*很好的*绘才堪与之匹配,才能展现它光*夺目的魅力。

幼儿园有自己可爱之处,牵牛花藤使幼儿园变得柔和起来,有一排真树,外墙上有*绘的森林。

白水将手中的泥金*绘扇子轻轻摇动两下,大理炎热,儒生们都喜持着扇子四处显摆,当真是显示风liu,附庸风雅的必备装备。

溪湖糖厂驶回厂区的*绘观光小火车。

烛光摇曳,*绘玻璃窗外,狂风呼啸,而我是这样安全自在。

保存较好的是一件形制独特的*绘骑*马俑,有些许**,头戴尖顶盔帽,上身肩*戎衣,长靴踏蹬,左手牵韁状,右手置于腹前。

榭内横梁上*绘历史上著名的“孙庞斗智”故事.

公元1733年2月,为了纪念鉴真大师的功德,东大寺的僧人以唐招提寺的鉴真坐像为蓝本,在东大寺的大佛殿西戒坛院千手堂制作奉安了一个木雕*绘的鉴真坐像。

在郑州的各大公园里已经流行起来的“石膏*绘diy”和*泥画、**填图等手工项目一样,主要锻炼孩子的动手能力和**协调感觉。

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