“态度量表”可以造什么句，态度量表造句

2、方法：采用症状自评量表（SCL-90）、艾森克个*问卷（EPQ）、领悟社会支持量表（PSSS）、简单应对方式量表、自尊量表、自我态度量表，对469名某*医大学护理*学生进行测评。

4、方法编制“家长对残疾儿童随班就读的态度量表”，施测于240名残疾儿童家长与480名正常儿童家长。

1、第三章，态度量表的评价。

5、目的编制适合正常儿童家长与残疾儿童家长使用的针对随班就读的态度量表。

3、研究采用合作竞争态度量表、学业自我描述问卷对397名初中生进行调查。