阅读下列材料：材料一　“14世纪末，有一位*的官吏名叫万户，他在一把坐椅的背后，装上47枚当时可能买到的最大...

问题详情：

阅读下列材料：

材料一　“14世纪末，有一位*的官吏名叫万户，他在一把坐椅的背后，装上47枚当时可能买到的最大火箭。他把自己捆在椅子上，两手各持一只大风筝。然后让他的仆人同时点燃47枚火箭，其目的是想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。”

材料二　2003年10月15日，*成功发*“神舟五号”载人飞船。

请回答：

（1）材料一是*历史上的一个有名的典故，你知道吗？说说你从这个故事中感觉到了一种什么样的精神？

（2）依据材料二，结合自己的体会简要分析其发*成功的意义？

（3）通过上述两则材料的学习，对你有什么启示？

【回答】

（1）“万户飞天”。富有想象力、冒险创新精神及为科学实验勇于献身的精神等。（合理即可）。

（2）载人飞船发*的成功，实现了*人“飞天”的梦想，是中华民族的一次伟大出征，成为继苏（俄）、美之后第3个能*发*载人飞船的航空航天大国。

（3）树立科学技术是第一生产力和科教兴国观念，努力学好基础知识，培养爱科学、学科学的深厚兴趣，献身祖国的科技事业，为中华民族的复兴做出自己的贡献。（只要紧扣主题，言之成理即可）

知识点：科技文化成就——从“两*一星”到漫步太空

题型：分析说明题