阅读下列材料,回答问题。材料一 *说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列...

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阅读下列材料,回答问题。材料一 *说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  *说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好......但是后来苏联的模式僵化了......社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”

材料二  该法规定了各个企业的生产规模、价格水平、市场分配、*水平和工作日时数等,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,从而加强了*对资本主义工业生产的控制与调节。

材料三  1978年12月18日的*,白雪皑皑,空气新鲜。在“*”结束之后,*面临向何处的重大历史关头,在这里召开了一次关系党和国家前途命运的极为重要的会议......*实现了伟大的历史*转折。

请回答:

(1)材料一中“列宁的思路”和苏联僵化的“模式”分别指什么?请写出列宁“思路”的主要内容。

(2)材料二出自罗斯福新政的哪一法令?依据材料指出美国*颁布这个法令的目的。到20世纪90年代美国经济发展呈现出怎样的特点?

(3)材料三指出的是哪次会议?为什么说这次会议使“*实现了伟大是历史*转折”?

(4)“列宁的思路”、罗斯福新政及使“*实现了伟大的历史*转折”会议的共同作用是什么?你从中获得了什么启示?

【回答】

(1)思路:实行新经济政策;模式:斯大林模式。

内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。

(2)法令:《国家工业复兴法》;目的:防止盲目竞争引起的生产过剩(或缓和经济危机,恢复发展经济);特点:进入新经济时代(或知识经济时代)。

(3)会议:*十一届三中全会。

转折原因:会议完成了党的思想路线、*路线、组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端(或会议作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策)。

(4)共同作用:促进了国家经济的恢复和发展。启示:计划和市场都是调节经济的重要手段;改革必须立足国情,从实际出发,实事求是;国家政策要与时俱进,适时调整。

知识点:建设*特*社会主义

题型:材料分析题

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