2009年6月，我市教育局颁布了关于规范办学行为的“十条禁令”，旨在减轻学生过重的学业负担，受到广大师生的欢迎...
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问题详情：
2009年6月，我市教育局颁布了关于规范办学行为的“十条禁令”，旨在减轻学生过重的学业负担，受到广大师生的欢迎。“减负”后，中学生一年中在校学习时间不到200天，课余时间大量增多，那么学生课余学习状况怎样呢?围绕这一问题，小明所在班级同学进行了《中学生课余学习生活》的课题研究。请你一起参与，完成相关问题。
【问题调查】小明组织同学们对全校学生的课余学习情况进行了调查。
（1）你认为同学们会采取哪些方式进行调查?（至少写出两种）
【结果分析】同学们通过调查获得了以下数据：
项目 | 调查内容 | 所占比例 |
自主学习 | 做完老师布置的作业后就不知道做什么好 | 40．5％ |
经常需要父母的督促才能学习 | 38．2％ | |
学习习惯 | 经常一边看电视一边做作业 | 40．6％ |
经常“开夜车”，但是学习效率却很低 | 31．8％ |
（2）你从上述数据中能得出哪些结论?
【解决对策】学习负担减轻了，课余学习时问增多了，但对我们如何有效利用课余时间提出了更高的要求。
（3）请你针对上述结论分别提出两条解决的措施。
【回答】
（1）问卷调查、个别访谈、召开座谈会等。
（2）调查结果说明了部分学生缺乏自主学习的意识和能力；部分同学没有养成良好的学习习惯。
（3）对于自主学习能力较差的同学，要摆脱对老师和父母的依赖；要制定切实可行的学习计划；要掌握科学的学习方法等。
对于学习习惯较差的同学：学习要集中注意力；科学安排时间；树立正确的学习观念；培养时间观念；做作业认真仔细等。
知识点：青春期心理矛盾是正常现象
题型：探究题
