热议出行话题(事件回放)2018年8月21日,在从济南西站开往*的G334次列车上,一男子霸占别人的座位不还...
问题详情:
热议出行话题
(事件回放)2018年8月21日,在从济南西站开往*的G334次列车上,一男子霸占别 人的座位不还,并对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠,视频发到网上后,引起了全国* 的愤慨。从而被人称为霸座哥。
(依法整治)针对近期社会关注的乘客“霸座”事件,铁路公安部门已对事件调查 取*完结。济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》第二十三条一款三项之规定,给予孙某(霸座哥)治安罚款200元的处罚。
(1)结合(事件回放)从道德和法律的角度对孙某的行为作出简要评析
(2)结合(依法整治)请从法律的角度,谈谈应如何维护公共秩序,营造正能量的社会风气?
(3)拫据以上材料,谈谈孙某应有怎样的反思。
【回答】
(1)霸座行为是一种不文明的表现,没有尊重他人的合法权益,给他人带来了不便,应受道德谴责;霸占他人的座位也是一种违法行为,具有一定的社会危害*,应受到法律处罚。
(2)①立法部门要科学立法,针对霸座行为制定并完善相应的法律法规,对霸座者的惩戒做到有法可依。
②执法部门严格执法,依法对霸座行为进行惩罚,使霸座者承担相应的法律责任。
③乘客要自觉守法,对号入座,尊重他人的合法权益,遵守道德规范和法律的相关规定。
(3)要依法规范自己的行为;尊重他人的合法权益;强化规则意识;增强社会责任感;自觉遵守公共秩序。
【详解】
(1)此问旨在考查学生对道德与法律的认识,道德的角度,要求学生认识到,题文中“霸座哥”孙某强占他人座位,是对他人的不尊重,没有做到友善待人,是不文明行为,应该受到道德谴责;法律的角度,要求学生认识到,孙某的行为侵犯了他人的合法权益,扰乱了社会秩序,具有一定的社会危害*,是违法行为,应该承担相应的法律责任。(2)此问旨在考查学生对怎样维护公共秩序的认识,按照设问要求,从法律的角度切入回答,可以从立法的角度、执法的角度和守法的角度回答,紧扣题意,言之有理即。(3)此问属于开放*试题,要求学生结合孙某的行为,从道德和法律两个角度进行反思,只要围绕尊重他人合法权益、依法规范自身行为、强化责任意识、增强社会责任感等方面回答,角度多元化,言之有理即可。
【点睛】
解答此题的关键在于,要求学生学会从道德和法律角度分析社会现象,对自己所学的知识进行整合,做到学以致用,多角度组织*。
知识点:理解至上善待他人
题型:探究题