坚持记仇总会无仇可记①高三毕业的那天，我在教室的垃圾堆里，看到了一只亮...
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坚持记仇总会无仇可记
①高三毕业的那天，我在教室的垃圾堆里，看到了一只亮黄*的香焦抱枕。这只抱枕是我的。或者说，在我把它送给我的同桌之前，它曾经是我的。
②那个时候我们高三。同桌午休的时候喜欢直接把额头抵在桌面上睡觉。但是桌子太低，醒来后他的脖子就会疼。所以在他过生日的时候，我送了他这只抱枕，这样他午休时就可以把头垫高一点了。
③我的高三生活过得很不愉快，而为数不多的愉快时光多与他有关。送他这个抱枕，一方面，是他过生日；另一方面，则是我想表达对他的感激。我希望他知道，在一些过得不太顺利的时候，我是靠他讲的笑话撑过去的。
④但在垃圾堆里看到抱枕的那一刻，我实在不知道该怎么办了。我到底是要装作没看见，还是要捡回这只抱枕，跟他说：“嘿，你落了这个。”
⑤无论哪种选择，看上去都过于艰难。
⑥所以直到最后，我也没有勇气捡起那只抱枕。只是收拾好自己的东西，离开了教室。
⑦高中毕业后，我和高中时的同桌还继续保持着联系。我们终于告别了“自己给自己添堵”的青春期，进入了“生活主动给自己添堵”的成年时期。
⑧在我消沉的时候，我会买高铁票去他念书的城市，在他们学校的食堂里吃早餐，听他“花式吐槽”最近的生活。
⑨尽管在去程的高铁上，我还是常常会想起那只被丢掉的抱枕，隐隐担心他只是出丁客气，而并非真心想要招待我。但在回程的时候，这种担心总会烟消云散。
⑩终于，我确信了这是一个“我可以去的地方”。而拥有一个“可以去的地方”，对于我而言，实在要比“送出的礼物不会被对方丢掉”重要太多了。
⑪大四的梅雨季节，同桌在上海实习，两个月内买了十一把雨伞。毕业之后他去了杭州，下高铁的时候他发微信给我：“杭州也下雨了，而我竟然把所有的伞都留在了上海。”
⑫想象着他在火车站买第十二把雨伞的样子，我忍不住笑出了声，随口接上一句：“太真实了。你高中毕业的时候就把我送的抱枕留在了教室。”
⑬很长时间没有收到回复，我以为他已经忙着去赶路了。突然又收到了一条信息：“我毕业之后才想起自己忘了拿那个抱枕，但当时已经找不回来了。后来我每年过生日的时候都会想起它，但是我一直都不知道该怎么跟你提这件事。”
⑭那一刻，我才知道，原来对这件事，他也有“不知道怎么办才好”的一面。
⑮已经过去四年了。连我自己都差不多已经接受了他“就是一位活得比较潦草的男生”的设定，觉得他弄丢我送的礼物是一件很好理解的事。但就是这i“生活潦草”的男生，四年里的每一个生日，竟然都会苦恼一遍怎么跟我解释。
⑯当时我想，这便足够了。知道他在想这件事，对我来说已经足够了。
⑰在不断“记仇”的过程中，我开始觉得，人和人之间的关系，不是简单的正面和背面而是有相互并存的很多面。
⑱就像我和我的同桌，我们共度的快乐潇洒的高三时光是一面，毕业后被丢在教室里的抱枕是面，多年来的彼此打气是·面，他漫长的、不知如何向我开口表达歉意也是一面。
⑲我渐渐相信，积极温暖的那些面比消极疏离的那些面更加重要。
⑳被拒绝和被讨厌是存在的。但还有更多地被接纳和被关心的存在。如果在感觉到被拒绝的瞬间就太快地后退，那我们就会错过那些好的部分。
㉑人和人一旦靠近，就有可能互相伤害。那么关系中存在磕碰和误解，似乎是种必然。但是，只要晴朗的部分远远多于*霾，或者我们看重情朗的部分远远多土*霾，努力寻找那些积极的温暖的线索，使其渐渐浮现出来。一起做更多好的事情，从而包裹住那些不好的感觉。
㉒在我的生活里，被拒绝、被忽略、让我想要去“记仇”的事情，还会继续发生。但现在，我下定决心，把每个我想要“记仇”的时刻，都要努力去回味太阳的光芒，感受被阳光照耀的时刻。
19．“我”为什么要送给同桌抱枕？
20．“我”看到垃圾堆里的那个抱枕，接下来会有怎样的情绪反应？请做出多种合理的推测。（答出合理的三点即可）
21．“我”对同桌说起当年他把我送的抱枕留在了教室里的时候，同桌为什么很长时间才回复我？
22．如何理解文章画线句“只要晴朗的部分远远多于*霾，或者我们看重晴朗的部分远远多于*霾，努力寻找那些积极的温暖的线索，使其渐渐浮现出来”的含义？
23．“人和人之间的关系，不是简单的正面和背面”，作者认为该如何变背面为正面？
【回答】
19.同桌过生日；同桌睡午觉的时候可以舒服点；我是靠他讲的笑话撑过去的不太顺利的高三时光，表达对他的感激。
【解析】结合文章内容进行概括，意思答对即可。
20.装作若无其事，不破坏我们的友谊；装作有一点被冒犯，但不太严重的生气；表现出内心很受伤，让他不知所措。
【解析】结合文章内容进行猜测，意思答对即可。
21.听到我突然提起他将抱枕留在教室的事情，感到吃惊；对自己当年将别人送的生日礼物落在教室里感到内疚；对当年的事件该如何向同桌解释的犹豫心理。
【解析】结合文章内容作答，意思答对即可。
22.只要是乐观、信任、温暖部分远远多于内心的消极疏离（或我们更看重那些积极温暖的部分多于消极梳理），我们总会发现一些生活中的温暖细节，从而感动我们。
【解析】根据文章内容所表达的意思进行理解，意思答对即可。
23.寻找积极温暖的那些方面：在感觉到被拒绝的瞬间不要太快的后退，体会到被接纳关心的存在，一起做更多的事情，从而包裹住那些不好的感觉。
【解析】结合文章内容发表自己的看法即可。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
