阅读下面的文字，完成（1）-（4）小题。寂寞难掩美丽听说他的声名是早几年的事了，只因那一方名为“雨巷”的石雕作...
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阅读下面的文字，完成（1）-（4）小题。
寂 寞 难 掩 美 丽
听说他的声名是早几年的事了，只因那一方名为“雨巷”的石雕作品。待亲眼所见，果然名不虚传。
不必说那石雕上的碎石铺街，钩起人多少旧时苏州小巷的回忆；也不必说老屋小巷中，清丽女子撑着油纸伞在雨中行走的那个婀娜背影；更不必说那望不到尽头、层层黛*的瓦片、粉墙所营造出的灰、白、黑——古城苏州特有的基本*调。单单那么一种意境，那么一种情调，那么一种气息，就不由得让人沉醉，让人浮想联翩。也许，戴望舒的《雨巷》给人们营造了一幅可以想像的图画空间，你有你的雨巷，我有我的雨巷。而他的《雨巷》是把文字的雨巷凝结成一种可以触摸的现实，让我们更加直观真切地去察看，去联想，去体味。听说这方石雕《雨巷》被人称赞为是来自于传统玉雕、石雕技法，揉合进西方美术空间透视艺术手法的精品。作品曾获得*工艺美术精品奖、*玉石雕刻作品“天工奖”等奖项。
梅花香自苦寒来。还在十多岁时，他凭着对“石头上刻花”的莫名喜欢，就拜师学艺，从事这门寂寞寒苦的手艺了。也许是他的天赋，也许是他的勤奋刻苦，也许是他的坚守，才让他赢得了现在的成绩，但这点荣耀对他来说只当是虚名。言谈得知，朴实的他为了自己家乡的石砚，竟阅读了《越绝书》《吴郡图经续记》《砚史》《砚笺》《吴门表隐》《百城烟水》等志书史料，写出了《为蠖村砚正名》近万字的论文，动因只不过想为家乡的“土特产”“正本清源”。这砚石，在流传过程中出现了许多异名别称，如吴县澄泥砚、太湖石砚、灵岩石砚、漱*石砚、藏书砚等。但最本*的名称，他觉得还是应该叫“蠖村砚”。*博物技艺历来著名，又不乏传人，可既能够身怀奇技，又能够潜心阅读大量史志资料，写出论文者，恐怕不多。
雕工制作早已形成了一项专门艺术，从取石、开料、随型、出槽、磨平，雕花等都可独运匠心。有石雕童子功的他，在雕刻生涯中，融会贯通地将前人的各种雕刻技法运用到他的艺术实践创作中。小到盈掌，大到一人合抱的石雕作品，他都能够应对从容。而且，喜欢艺术的他，视野并不狭窄，戏曲、书法、绘画等门类，他都有所观瞻。白先勇的青春版《牡丹亭》演了，他去看；博物馆的书画展开幕了，他去看。凡是能够让他学习、借鉴的机会，他都不放过，引进、运用到自己的雕刻创作中，且每每突发奇想，构思极佳。
同时，作为一个有社会责任感的艺术工作者，他也深深理解苏州本土石材的稀缺和保护*开发之重要。在苏州禁止开山采石以后，面对石雕材料的缺少，他开始转向对安徽、宁夏﹑贵州等地石料的开发、创作。并在传统蠖村石制作方面，尤其注重其实用*——开发真正与生活密切相关的具有艺术*的文房用具。
同时，他还将眼光投向木雕、核雕、牙雕等十多个门类作品的创作，所创作的木雕、核雕、牙雕作品栩栩如生，玲珑剔透，也让人爱不释手。他的雕刻作品被赞誉为：高端的审美与巧慧的制作相融合，格调高雅中洋溢着生活气息。
他就是徐佩根。
（有删改）
11．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．诗的意境，往往只可意会不可言传，通过二度创作形神兼备地传达出其思想精髓则更难。但徐佩根的石雕作品《雨巷》令人折服的做到了这一点。
B．徐佩根是我国国家级工艺美术师，但现在的成绩对他来说只是虚名，因为他要最求更大的成就。
C．*博物技艺不乏传人，可能够身怀绝技，又能写出论文者却不多。作者对这种现状充满批判和担忧。
D．徐佩根喜爱艺术，戏曲、书法、绘画等门类都有所观瞻，这每每给予他创作的灵感。
E．本文运用第三人称，通过对比手法，客观多面的叙写了一个令人敬佩的艺术工作者形象。
12．文章第二段描写徐佩根《雨巷》这一雕塑作品时，运用了什么手法？有什么作用？结合文本简要分析。
13．简要概括徐佩根能够“名不虚传”的原因。
14．结合文本，联系现实，谈谈你对标题“寂寞难掩美丽”的理解，从中受到怎样的启示。
【回答】
11．答A给3分，答D给2分，答E给1分；答B．C不给分。
12．文章第二段描写徐佩根《雨巷》这一雕塑作品时，运用了排比、对比、衬托等手法。①排比。将石雕上已经铺陈排比，一气呵成，写出了石雕让人沉醉的意境和情调。② 对比。戴望舒的《雨巷》营造的想象空间与石雕凝结成的可以触摸的现实形成对比，突出石雕的直观和真切。③衬托。作品被人称赞和获奖侧面衬托出《雨巷》的极高艺术成就。（每点2分， 共6分）
13．① 梅花香自苦寒来。对雕刻技艺的勤奋，坚守，潜心研究让他的荣誉实至名归。②视野开阔，融会贯通。从前人的雕刻手法，到各个艺术门类，他都能学习，借鉴，运用到自己的创作中。③有责任感。理解石材的保护开发政策，注重作品的实用*等。（分点概括，每点2分，共6分，大意对即可。）
14．①内涵和作用。“寂寞难掩美丽”意思是经历过冷清孤单以后，难以掩盖成功后的美丽。结合本文内容看，徐佩根十多岁便从事雕刻这门寂寞苦寒的手艺，数十年的默默坚守，潜心研究，他的作品才达到了高端的审美与巧慧的制作相融合，格调高雅中洋溢着生活气息的极高艺术成就。徐佩根把荣誉看做虚名，朴实的他为了自己家乡的石砚，竟阅读了《越绝书》《吴郡图经续记》《砚史》《砚笺》《吴门表隐》《百城烟水》等志书史料，写出了《为蠖村砚正名》近万字的论文，动因只不过想为家乡的“土特产”“正本清源”。这种潜心研究，执坚守白的精神成就了他的“美丽”。题目新颖独特，有吸引读者的作用，暗含文章的主旨，给人以启迪。（6分）②启示：耐得住寂寞，才守得住繁华。但凡成功之人，往往都要经历一段没人支持、没人帮助的黑暗岁月，而这段时光，恰恰是沉淀自我的关键阶段。犹如黎明前的黑暗，捱过去， 天也就亮了。（2分，大意对即可）
【解析】
11．
试题分析：本题考查理解文章内容的能力。B项因果关系错误，这里属于强加因果。C项“作者对这种现状充满批判和担忧”说法不准确。E项对比手法错误。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】这是一道综合分析文章的题目，涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有，牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。
12．
试题分析：本题考查鉴赏主要表现手法的能力。解答本题首先要明确答题的区间在第二段，然后读懂文本。排比、对比较容易看出，衬托主要是从侧面描写这件作品的极高的艺术成就，再结合文本分析，组织语言，概括*。
【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【易错*示】表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多*，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。
13．
试题分析：本题考查赏析作品形象的能力。解答此类题目应抓住文章中传主的具体事件，从事件中概括人物的精神。另外，要中的吗主要文章中作者对人物的评价*语言。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“原因”，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。
14．
试题分析：本题考查赏析作品内涵和探究的能力。解答此类题目，必须结合全文内容。首先要明确题目“寂寞难掩美丽”含义，然后回到文本寻找它们相对应的内容。再联系现实谈自己的理解，归纳出带规律*的启示。试题有两问，第一问是文章标题“寂寞难掩美丽”有什么深刻内涵和作用”，“寂寞”意思是冷清孤单；清静。结合原文内容看，徐佩根十多岁便从事雕刻这门寂寞苦寒的手艺，数十年的默默坚守，潜心研究，他的作品才达到了高端的审美与巧慧的制作相融合，格调高雅中洋溢着生活气息的极高艺术成就。徐佩根把荣誉看做虚名，朴实的他为了自己家乡的石砚，竟阅读了《越绝书》《吴郡图经续记》《砚史》《砚笺》《吴门表隐》《百城烟水》等志书史料，写出了《为蠖村砚正名》近万字的论文，动因只不过想为家乡的“土特产”“正本清源”。这种潜心研究，执坚守白的精神成就了他的“美丽”。题目新颖独特，有吸引读者的作用，暗含文章的主旨，给人以启迪。第二问是谈谈你的理解，就是要归纳出事物的一般规律，从中得到什么启迪。耐得住寂寞，才守得住繁华。但凡成功之人，往往都要经历一段没人支持、没人帮助的黑暗岁月，而这段时光，恰恰是沉淀自我的关键阶段。犹如黎明前的黑暗，捱过去，天也就亮了。
【考点定位】从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
【名师点睛】这道题目是考查标题“寂寞难掩美丽”的作用，其实也是间接考查对文章主题的把握。标题的作用如下：一是结构上可当线索，串起文章；二是情感上，能透露出……感情；三是主旨上，折*出……的主旨。无论用何为题，都要能体现文章的主题。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
