综合*学习。莲花，千百年来，无数的文人墨客用生花妙笔，或描绘其清丽可人的容颜，或歌颂其高洁傲岸的情*。为了激发...

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综合*学习。

莲花，千百年来，无数的文人墨客用生花妙笔，或描绘其清丽可人的容颜，或歌颂其高洁傲岸的情*。为了激发同学们探究“莲文化”的兴趣，我们特举行以下实践活动，请你参加。

1.这次活动定于明天下午三点在你班教室召开，你被派去邀请教务主任参加，将怎样对其提出邀请?

2.假如你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。

(二)名著阅读。

3.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_____。

4.试用简短的话来概括祥子三起三落的经历。

【回答】

1.主任，我们班预定明天下午三点在本班教室召开有关“莲文化”的实践活动，想邀请您到时莅临指导，不知您是否有时间?

2.莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，被人们称为花中的君子，是圣洁、和平、吉祥的象征。一池青莲，一池秀丽。烟雨空濛、水光潋滟的*南，莲的风景更是让人神往。下面，就让我们在*南《采莲曲》的优美旋律中，走进美丽的“莲的世界”。

3.祥子与车  虎妞

4.*苦攒钱买的车被大兵抢走;买车钱被孙侦探敲诈去了;为安葬虎妞把车卖掉。

知识点：综合*学习

题型：语言表达